2023年11月14日至16日，我们有幸赴保山隆阳区永昌小学参加了云南省第一届义务教育小学语文课堂教学竞赛，观摩了来自全省各州市的优秀教师代表分享的精彩课堂教学。
本次课赛大会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》,立足学科教学，体现新课程理念，突出课堂实效，强化课堂主阵地作用，切实提高义务教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。活动给我们留下了深刻的印象，也让我们对小学语文教学有了更深入的认识和把握。
这次竞赛氛围热烈，参赛教师都表现出了极高的教学水平和专业素养。他们在课堂上生动有趣、深入浅出的讲解，让我们感受到了小学语文教学的魅力。
在观摩过程中，我们关注到参赛教师们如何将知识融入故事、游戏和实际生活中，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。这让我们意识到，好的教学方法不仅可以提高学生的学习效率，还能培养他们的学习兴趣和自信心。
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。1号参赛教师依托教材文本故事，通过读和说调动学生的学习兴趣，根据情节创设情境，让学生和课文中的孩子产生共鸣。在深入理解课文的同时，学会迁移学法，展开丰富的想象创编童话，说写结合，课内课外结合，把本课训练目标落到实处。
3号参赛老师设计巧妙，课堂伊始带领孩子们进行图片猜诗词的小游戏，通过句句朗朗上口的古诗，把孩子们带入到叶圣陶先生笔下的那片荷花池。紧接着引导孩子们聚焦第二自然段，感受荷叶的挨挨挤挤、千姿百态的荷花，采用多媒体和图片结合的方式让孩子感受这一池荷花的美。老师精心设计的小练笔，指导孩子们仿照叶圣陶先生描写荷花的方法，利用排比、比喻的修辞试着写一写菊花。整堂课老师讲练结合，让孩子们学以致用。
14号参赛老师，课堂上运用了大量图片、音频、视频丰富了课堂内容，激发学生的学习兴趣，任务群教学模式，以任务为导向，以学生的语文实践为导向，致力于语文核心素养的整体提升，符合新课程标准的要求。教学过程中老师指导学生以多种形式的读来引导学生融入课文，特别是语气词，从而引发情感体验，最后的学生辩论赛也十分精彩！
此外，从这些教师的课堂中我们学到了许多教学技巧和策略。例如，如何设置问题引导学生思考，如何通过小组讨论培养学生的合作精神，如何利用多媒体技术丰富课堂教学等等。这些技巧和策略对我今后的教学工作有很大的启示和帮助。
通过这次观摩活动，让我更加明确了自己的教学方向和目标，更加坚定了自己的教学信念和追求。在今后的教学中，我们将继续关注学生的需求和特点，注重因材施教，根据不同学生的不同发展阶段采取相应的教育方式和方法。同时，我们也会不断反思自己的教学行为和效果，及时调整和改进自己的教学方法和策略，不断提高自己的教学水平和质量。相信，在今后的教学工作中，我们会不断成长和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。