为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校于11月14日-20日开展了教学公开课活动。
特教学校的课堂，也许没有过多华丽的辞藻，没有复杂的语法知识，但更多的是老师们用生动的语言、有趣的活动让孩子们动起来，积极参与课堂中。
课堂上，孩子们在角色扮演。
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老师们精心备课，结合特殊学生特点，课堂设计有新意，课件制作精美，活动穿插其中，充分彰显了我校教师扎实的教学基本功。
音乐课上，孩子们用非洲鼓打着节拍。
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舞蹈课上，听障孩子们跟着老师学动作。
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老师们不仅讲课投入，听课也非常积极。课后，学校进行了集中评课，既对老师们付出的努力及取得的成绩进行肯定，也指出了存在的不足。
此次活动不仅为老师们提供了学习交流的平台，也为教学能力的提升奠定了坚实的基础，更为今后的的教学工作指明了方向。