2023年11月17日，天朗气清。2023年番禺区小学语文青年教师教学能力提升培训班在广州市番禺区教师进修学校教学101室开展理论学习。
上午，由番禺区教师进修学校谢梦霞老师以世界咖啡形式，引领全体学员学习探讨教学评一致性和作业设计原理。谢老师从布鲁姆教育目标分类法入手，激发学员对教学目标、学习评价的思考。在谢老师的组织下，学员们推选桌长，共同商议确定一个单元作业为研究对象，自主阅读并讨论课前收集的相关资料，从而形成小组的讨论成果。而后“异花授粉”，桌长留在原地向前来取经的他组成员介绍本小组讨论成果，其他小组成员则到别组介绍成果。所有组互相介绍后，小组成员根据所采之“蜜”，给原有的讨论成果注入新思路。最终根据最新成果，制作汇报课件。这种将理论学习寓于实践活动中的学习形式，助力全体学员深化了对教学评一致性和作业设计的思考。
番禺区教师进修学校谢梦霞老师组织学员进行实践学习
培训班学员们积极进行讨论，探讨作业设计
下午，越秀区教育发展研究院副院长郑虹作《学教评一致性的小学语文作业设计》讲座。郑老师先倾听了小组代表的发言，立足学员们上午的讨论成果，展开理论教学。她高度评价了番禺区小学语文青年教师的精神风貌，肯定了她们的专业素养和学习积极性。接着，从学教评一致性的核心价值旨归、学教评一致性的作业设计困境、学教评一致性的作业设计策略、学教评一致性的作业设计类型四个方面与学员们进行探讨。基于“双减”背景，作业应在减轻学生负担的前提下，让学生喜欢做，轻松做，达到灵活运用所学知识去解决具体问题的训练效果。教师应具备大单元，大课堂的整合意识，精心设计出有梯度、思考性与挑战性兼备的作业。在讲座中，郑虹副院长还分享了当前网络上热播的名场面，让学员们在共情之中领悟作业设计的重要性。郑老师的讲座风趣幽默，贴合教学实际，指引学员乘“双减”之东风，采智慧之光芒，深思作业设计。
培训班学员展示小组讨论成果
越秀区教育发展研究院副院长郑虹作语文作业设计专题讲座
番禺区教师进修学校关注小学语文青年教师专业发展，紧扣小学语文教学热点，在精准了解教师培训需求的基础上，开设了丰富的教研活动、专业讲座，提升了学员们的教学教研能力。本次理论学习，学员们积极探索小学语文作业设计，点亮教学评一致“星”。
据悉，下一次的理论学习中，学员们将讨论阅读教学内容的确定与选取。而这次的理论学习，将建立在阅读教学类专业书籍的深度阅读基础上。
读书不觉冬渐深，一寸光阴一寸金。