2023年11月16日，大邱庄中学化学组老师们准时来到实验楼同步教室参与本周教研活动——2023年高考数据分析及2024年高考展望。刘国领校长和孙桐江校长也参加了本次活动，与老师们进行了交流同时提出了宝贵的教学建议。
李朝军老师就2023年整体情况进行了数据分析与解读，结合数据分析查找出试题变化情况及学生基础落实情况。李老师提出在日常教学中我们既要重视基础题的训练，又要着眼于全国，有针对性地让学生多见见题型。试题考查学生的核心素养，考查学生的综合分析、运用知识的能力，通过测试选拔德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们应强化情境的体现，注重联系社会生活实际、增加综合性、开放性、探究性试题分析，进一步培养学生的核心素养。
任甜甜老师着重分析了各核心素养的得分情况及各题的得分情况。任老师坚持每日一默，主要默写前一天所学内容。坚持每日一题，主要考察典型例题。坚持每周一测,主要考察本周复习内容并滚动考察前面复习内容,特别要将前面的做错题变式出现在试题中。指导学生学会听课、学会记笔记、学会整理纠错本。一练、一评、一改，练习到位、讲评及时、整理详细。指导学生审题、答题规范，培养良好的解题习惯，力求思路清晰完整，计算力求结果准确,解题格式力求规范，书写工整清晰。
刘光达老师谈了一下往年一轮的复习方向主要是按照总复习一类的书籍按序串讲，先是工具篇讲解物质的量、仪器使用和操作、离子反应、氧化还原，然后讲元素金属非金属的化学性质，再讲选择性必修一整本书化学反应原理，最后讲物质结构与性质。本年度我们调整了教学顺序，根据学生实际情况，因材施教，把难背容易遗忘的元素放到前面从头背到高三结束，需要理解原理的放在后面，避免高三一入学，难度过大打消积极性而且学生们还无事可做，基于这一理念制定了整体一轮复习的方向，即先从元素知识点入手，每学一块就让同学们默写一块的方程式，整体默小组默课间默晚自习默，强化记忆，随着高三慢慢进入状态开氧化还原、离子反应基本上就很好讲了，默好了化学方程式对这一块很有帮助。在12个单选中，尽量保证前8个简单题目的正确率，四个大题中每题的基础问题如有机里面的反应类型、官能团名称，物质结构里面的核外电子排布式、杂化类型，提高得分率，这部分内容越早接触练的越多，效果就会越好
李娜老师对2023年高考数据涉及的各个方面都进行分析，分析后提出我们要明确学生现状，明确后期我们的工作。结合我们的学生情况，我们后期需要发挥我们备课组的力量，集体备课，集思广益，集中力量。同时也要注重提升学生的学习兴趣，课前精心备课，课上精讲精练，课下抓好碎片时间的利用。李娜老师整理了近五年的高考答题，找出其中常考的知识点与规律，提出我们要多研究高考化学试题，要多关注新教材和新课标的变化，回归课本精读教材也要加强对学生学法的指导。
老师们汇报结束后，刘国领校长和孙桐江校长分别提出了宝贵的指导意见。刘国领校长说化学是一门以实验为基础的学科，那么作为化学学科我们一定要发挥实验的作用，提升学生的学习兴趣，激发学生的化学学科的学习潜能。孙桐江校长说学科组一定要做好精准教研，一定要静下心来去研究我们的学生、研究我们的课程、研究我们的教学，要注重高效教学，要提高课堂效率，要课下做好落实工作。
本次教研有老师们的静心分析也有领导们宝贵的建议，让我们每个老师都收获颇丰。今后的教研活动中我们会继续坚持精准教研，教学中加强实验教学，日常工作中发挥团队力量携手共进步。