教而不研则浅，研而不教则空。 为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学，深入贯彻新教程理念，2023年11月19日，在人杰地灵的华中师范大学，我们很荣幸聆听了王后雄教授和孙旭教研员的两堂精彩的课程。
上午，王后雄教授《新高考视域下高考试题命制的技术与方法》讲述的鞭辟入里，从六个方面的阐述让我们受益匪浅。
开始时讲授的素养导向的高考化学命题特征和高考化学命题框架及基本原则中的：“一核”、“四层”、“四翼”；命题的核心素养、真实情境、实际问题、学科知识，真是既精炼又精彩。
王教授本身一直致力于帮助中学教师找准教学的重难点，在原创试题的命制中更是浓缩要点，提出了多维细目表的精心设计、平衡各类题型及考点比例、有效控制试题命制难度等观念，真正意义上达到了授人以鱼不如授人以渔的核心素养。
下午，孙旭教研员的《高中化学新课程实施与教学指南》从高中化学新课程实施意见、高中化学新课程教学指南以及“素养为本”的课堂教学与评价示例等三个方面声情并茂的进行了论述。
孙教研员后续的教学指导、教学实例更是完美贴合我们平时的教育教学，特别是最后的课堂中的教学评价让我们明白了评价应该遵循的原则，让以后的课堂教学更加有迹可循。
教与研携手，学与思并肩;引得东风至，扬帆再启航。在名师的引领下，老师们带着满满的“干货”上路，定会在教学的新航道上不断探索，不断实践，常学常新，勤学勤进，且思且悟且成长！