儿科六病区：与您分享早教知识

孩子真正的早教老师，只能是身为父母的我们。

1-3岁是孩子特别重要的习惯成长养成期，所以孩子3岁之前，最应该培养的不是学字，而是孩子的这几项能力！

当孩子1岁后，开始会走动了，孩子基于对周围世界的好奇心。

他会像个小马达一样，跑到这跑到那，一刻不停的到处探索。

这是因为孩子1岁半以后，他开始有了自我意识的觉醒，那家长也就不好再控制他了。

因为，在孩子自我意识觉醒之前，孩子脑子里想的就是，你们都应该围着我转，以神一样的视角自我存在了，这也叫全能自恋期。

这个阶段，在孩子眼中，身边的所有人、事、物都会遵从他的指令行事。

而在进入空间和自我意识敏感期后，孩子会发现，他无法控制他身边的人、事、物时，那么他的脾气就会变得非常的差。

比如说：

他想把积木搭起来，但对于一个2岁左右的孩子来说，他的精细动作和动手能力并不会有多么的好。

一旦他发现这个积木，没有按照他所设想的高度搭起时，他会感到非常受挫。

这时候，就算你是出于对孩子的爱，想去帮他搭积木，还是耐心引导，他都会不依不饶的开始哭闹撒泼。

这个时候，就会有大部分的父母给孩子贴标签：脾气差，不讲道理等等，但真的是这样吗？

并不是，这个过程是所有孩子必须要经历的，是他的成长规律，只有经历这一次又一次的挫折并解决问题。

这样才能够不断的增强孩子的自信心和具备独立解决问题的能力。

另外包括规则意识、性格培养、情绪识别和管理逆商、专注力、沟通能力等，都是在1-3岁开始形成。

同时你要知道，三岁前孩子的大脑发育和对人、事、物的认知，更多是通过运动来带动成长的。

那我们就只需要在3岁前帮助孩子培养这些能力，那培养孩子这些能力最为关键的就是“爱”，“陪伴”，“关注”。

在保证安全的前提下，我们要做的就是尊重孩子的成长规律，允许他去自由的探索和受挫。

毕竟，人生嘛，关关难过，关关过，孩子的成长也是一样的。