随着主题活动《我的家》的开展，大四班的小朋友对传统文化产生了浓厚的兴趣，特别是在了解了中国的四大发明后，小朋友们对造纸术产生了强烈的求知欲，引发了激烈的讨论...于是开启“穿越”模式来到古代，感受中华古代人民的智慧，传承华夏祖先为国为民创造“文明”的精神，爱国情怀在潜移默化中深埋心底！
“小朋友们，你们知道古时候人们还没有发明出纸的时候把字写在哪里吗？”
“石头。”
“木头。”
“树。”
“他们那时候会把字写到竹片或者石头上，可是那样就太不方便携带，于是蔡伦发明了造纸术。”
“纸是哪里来的？”
“纸是树木做的。”
“纸是从打印机出来的。”
“纸是从超市买的。”
古代的造纸术是用树皮麻头等材料泡发-用锅煮-捣碎-铺平-晒干。
了解到古法造纸需要经过很多繁杂的步骤，孩子们感叹纸张来之不易，也不禁对造纸跃跃欲试，在幼儿园可以自己造纸吗？由于用锅煮的方式太过于危险，于是我和小朋友们商量，用纸浆来代替体验造纸过程。
第一步：将废纸撕成小块
第二步：搅拌、浸泡纸浆
第三步：抄纸
第四步：晾晒
第五步：在晾晒后的纸张上进行创作
通过晨圈活动的学习，小朋友们简单了解纸的演变过程，知道各种纸的用途，并且通过尝试造纸的过程，让幼儿在平时的生活中懂得节约用纸，爱护纸资源。
早期的印刷是把图文刻在木板上用水墨印刷的，木版水印画仍用此法，统称“刻板印刷术”（亦称“雕版印刷术”），刻板印刷的前身是公元前流行的印章捺印和后来出现的拓印碑石。来看看小朋友们在活动中尝试印刷探索吧！
指南针在古代又叫作司南，装在轴上的磁针利用磁铁指南的作用帮我们辨别方向，常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针也是中国古代四大发明之一，是中国古代劳动人民在长期实践中对磁石磁场认识的结果，对人类的科学技术和文明发展，起了无可估量的作用。
快来看看我们做的指南针小实验吧！
材料准备：托盘、水、纸片、磁铁、曲别针
实验原理：磁化