绘本，一直以来是低段孩子最喜爱的课外读物。精美的图片、简短的文字、有趣的故事，让孩子们爱不释手。
《逃家小兔》是一本出版于1942年的图画书，它的作者是美国图画书界的先驱性人物玛格丽特和克雷门。书中讲述了一只自以为长大了的小兔总想方设法地要离家冒险,可妈妈却总能找到她。小兔和妈妈轻松愉快的对话中饱含的是深沉而无私的母爱。“一场爱的捉迷藏”，表达了“有爱的地方就是家”的主题。
该书故事简单有趣，语言轻松愉快，图画色彩对比鲜明，充满无限的想象，深受一年级小朋友喜爱。从和美的视角解读这本书，我们会发现以下特点：童趣的封面和环衬，能引发孩子们的阅读兴趣；简洁的语言和内容，能发展孩子们的语言能力；对比的黑白和彩色，能激起孩子们无限的想象；复杂的情感变化，能帮助孩子们学会珍惜母爱。教学中，“图文互读”的运用，正是通过书中图画和对话的互衬、融通，读出绘本中的图画美、语言美、情感美。
请看我们组的教学情境，精彩瞬间：导读课：（一）看封面，猜故事。1. 看封面，说信息
师：今天，老师也要和大家一块读一本有意思的绘本，读文先读题，同样，绘本阅读也从封面开始。同学们，看看封面都有什么？
2.看封面，猜故事师：看着《逃家小兔》，你来猜猜这会是一个怎样的故事？生：一只小兔子想要逃离自己的家，兔妈妈去找她。（师板贴：边猜边读）
活动二：观图片，理故事
1.听音频，看图片，理故事
师：同学们，让我们走进绘本《逃家小兔》，边听音频，边看图画，想想，书中主要讲了一个怎样的故事？
生：这本书讲的是一只小兔想要离家出走，它一会儿变鳟鱼，一会儿变石头，妈妈也跟着不断变化，最后，小兔变累了，终于回到了家。
活动三：品色彩，抓对比师：绘本是用图画与文字来共同叙述一个完整的故事，是图与文的完美结合。阅读绘本时，不仅要读文字，还要读图画。图画是对文字的完美补充，里面藏着好多秘密呢！仔细阅读绘本，你能发现图画中的色彩、线条等信息中蕴含的秘密吗？
活动四：逃家小兔交流课
如果你是小兔，你想变成什么？妈妈会变成什么来守护你？说一说，演一演，写一写。
将图和文融合起来读，对比着读，更凸显母爱伟大。色彩明丽，情感交融，温暖有家。