春华秋实结硕果，风劲扬帆正当时。为进一步落实“双减”政策，扎实抓好教学常规管理工作，2023年11月13日，永鸿分校开展了期中教学常规工作检查。本次检查由教务处统筹安排，对教师的备课以及学生的作业进行了细致全面的检查。我校校领导对此次教学常规检查工作高度重视，校长吴玉敏、副校长黄潮全亲临现场进行检查指导。检查组分科目开展了深入、细致的检查。检查组人员一本一本翻阅，一项一项记录，给出客观的评价反馈。
从检查的整体情况看，老师们备课态度认真，书写规范美观，教案内容设计合理，教学目标明确，教学环节齐全，教法选择恰当，重难点选择恰当。并能通过教学反思体现整堂课的效果，老师们的二次备课、下水作业可谓是本次检查的点睛之笔。他们根据自己班级的学生实际进行及时更改，既实用又有针对性。
语文组作业情况反馈:
教案方面，语文组老师们备课态度较认真，教案都有批注，教案评优的几位老师（伊妹珠、林梅君、庄丽清）教案批注和课后反思写得详细、深入，具有实效性，能根据实际情况进行整改， 说明对课堂教学和教案的设计都进行了较深入的反思。
语文作业批改方面，作业数量足，有批有改，种类多，有作文、读书笔记、片段，周记、字帖，作业评优的老师(张黎明、林梅君)，作文体现师生互动，生生互动，有互评互改，有老师总评，有明确指出优点不足；读书笔记、字帖有订正错别字，有归纳，有反馈。
整组还需要改进之处是：
1.可以实行分层作业。
2.教案要统一红笔批注 。
3.作业批改可以更规范化。
4.读书笔记可以统一格式。
数学组常规检查反馈:
教案提名优:李金权，王颖谋。
作业提名优:傅金河，唐晓君，李金权
大部分老师教案比较新，只写反思，没有备注，可见只是应付而己，小部分老师略有画线和点点，看似稍有备课，其实只是略看一遍而己。金权和颖谋老师的教案整体较旧，每节课有认真去备注目标，重难点，定理和性质用红笔去推导，有些例子更是去一题多解。难度稍难练习都有备注思路，显然是真正备课的痕迹。
作业情况:
1.大部分比较单一，且份量也不足。但基本上都有等级作为评价。
2.大部学生作业完成不好，有字迹撩草，页面混乱，并且作业纸全班没统一，可以学生态度不好，老师没勒令改正。
3.评优的老师作业量较多，样子也较多。作业整齐，批改认真。
需改正问题:
1.认真备好学校发的导学案，统一用红笔批注。
2.要有适当的删减繁杂例子和增加经典例子，确保盖住本节课知识点。
3.作业要统一作业本或作业纸，作业纸要求统一对折后写。对态度不端正的学生尽量让其改变。
英语组教案作业检查反馈：
提名教案优秀：严光英，黄静
提名作业优秀：吴萍萍，严光英，黄静
1.教案：整组教师教案完成都比较认真，都能够用红色的笔进行标注，备课痕迹明显。有反思。评优的严光英教师能够另外设置作业题型，黄静老师有设置单元思维导图有创新。
2.作业：教师们都能够布置适当的作业并做到选择性全批全改，作业以听写为主，检测卷为辅，作业有日期，有等级，比较可贵的是，几个支教的老师的作业也是认真批改
存在的问题：
1.许多作业批改没有登记日期，评语比较少，学生订正没有用红笔订正
2.年级的作业参差不齐，有些班级没有上交练字作业。
3.个别教案的批注反思，用黑色，有些教案寥寥数语。
政史地组反馈：
陈开进老师的教案对每一课的学习目标都按新课标进行微调，强调地理学科素养的渗透，体现了培养学生的画图作答能力。
张丽金老师对教学重难点有突出标记，对分层次作业先做后教，教案思路有条不紊，指导学生做题按标准化来做答，避免无谓的失分。
邓彩娥老师对待教案特别认真，细致入微，所有步骤操作完整，反思能做到有的放矢而不是泛泛而谈。
陈欢老师对待学生的作业态度极端认真负责，不仅全批全改，还有很多特色作业，包括思维导图，考查簿，和优化设计，每次开会都能看到她带着一大摞作业来见缝插针的批改，作为小四门学科的一份子，我实在是自愧不如哦！
理化生组教案作业检查反馈：
提名教案优秀：郑琳，吴丹丹，李丽双，黄金英
提名作业优秀：郑琳，陈梨，李丽双
1.教案：整组教师教案完成都比较认真，都能够用红色的笔进行标注，备课痕迹明显。几位评优的教师能够进行板书再设计，图文并茂，生动形象，教学目标重新设定，教学内容根据学情进行适当补充或删减，练习题有解题留痕等。
2.作业：教师们都能够布置适当的作业并做到选择性全批全改，物理组作业以小卷为主，九年级抽样有41张，八年级也超过25张，并有部分课堂小测科作业纸的纸笔作业；生物学科作业有模型制作，手抄报，小卷，优化设计等，富有生物学科特色；化学科作业以课堂限时训练和课堂小测为主，限时训练小卷29份，课堂小测15次，课堂小测做到全批全改，课堂小测做到全部订正并有部分全批全改，等级批改和分数量化相结合。
存在的问题：
1.许多作业批改没有登记日期，评语比较少，订正后的作业未能二次再批阅；
2.有些班级的作业整理凌乱，无法明确统计作业次数。
体艺组常规检查反馈：
体艺组教案优秀：林静、郑罕罕。
有的老师直接打印教案，但没有自己对教材的思考，没有任何圈画标注，有的老师直接提交往年的教案。林静和罕罕两位老师备课认真，教案中的重难点都有用红笔或蓝笔标注，板书设计和课后反思均有体现，有明显的备课痕迹。
需要改正的地方：端正态度，备好教案，对网上下载的教案进行修改，统一用红笔批注。加强教研活动的集备效率。
行稳方能致远，千里源自跬步。教学常规是学校工作的重中之重，是学校教学工作得以正常开展的根本保证。教学常规检查既是对教师教学常规落实的督促，又是对教师专业发展的指导，让老师们从日常备课环节中落实新课标、新理念，不断提升教师教学设计水平和业务能力，以规范管理促进学校教学工作的品质发展。今后我校将更严格落实常规管理，提升教师的专业技术素养。
