题·记
秋风习习 秋雨绵绵
时光清浅 岁月如歌
撷一束光阴，扶过心间
唯有研语芳华，沉香流年
秋风迎诗意，教研唤灵思。为全面贯彻市、县教育大会精神，推动市、县教育局“优教庆阳”和“三优+”工程在我校实施，依据《宁县教育局关于举办全县中小学“千校万师”赛课活动的通知》和我校教师专业阶梯化成长活动安排，我校第四届“博闻杯”教学研究月活动以“立足课堂求创新，共研共享共成长”为主题，依托“郑任鸿优秀校长+研修共同体”带动，立足课堂教学，通过教研引领，使全体教师在校言教、在教研教，形成比业务、比能力、比业绩、比育人成效的良好氛围，不断创新教育思想，创新课堂教学方法，深化课程改革，充分调动教与学双方的积极性和创造性，创建优良的教风、学风，全面提升我校课堂教学效益和教育教学质量，促进内涵发展和品质提升。
教·学
课堂，是师生互动、 共同成长的时空;是拔动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台;是思维碰撞、情感交融的场所;是带领学生向未知方节气向挺进的航船;是叩开童心世界、之充满灵性的旅程。
本次活动共听课20节，教师们教学基本功扎实,教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，组织课堂教学效果好，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。课堂容量适当，符合学生认知，能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验。师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。
听·课
听课老师认真撰写听课笔记，细心观察教学中的每一个细节，大家虚心学习展示老师的优秀之处，用心探讨展示老师需改进之处。
评·研
课后，各学科组长组织听课老师就授课老师的教学设计、教学过程、教学效果同授课老师进行面对面的交流探讨，真说、真做、真思、真改已成教研常态。
本次教研活动通过“听”“看”“评”“议”等形式，实现“一课多磨”，全体教师完成了“四个一”教研任务，即：上好一节公开课、开展一项专题研究、解决一个教学难题、撰写一篇教学美文（教学设计、反思、心得体会、论文）。实现了“打造一节课，培养一个人”的目的。
经各组评委量化评分、校委会研究决定，早胜第二小学第四届“博闻杯”教学月活动评选奖励教学能手：张雅宁、张雯丹、王瑞、李小娟、赵丽娟、曹金玲。
天空之所以湛蓝，是因为高远；日出之所以瑰丽，是因为地平线；教育之所以枝繁叶茂，是因为有课堂这个根的滋养。“博闻杯”教学研讨活动既为我校授课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他听课、研讨老师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，相信我校的教研之花会越开越鲜艳。
编辑:张博 王芳
审核:雷浩文