视导把脉提质增效 教研引领赋能成长——吉林省教育学院小学教研培训部“省级教研员定点联系学校”系列教研活动长春市绿园区站纪实

为深入践行吉林省教育学院“教研服务基层年”精神，积极推进教研员定点联系学校行动。2023年11月16日，吉林省教育学院小学教研培训部下沉工作重心，赴长春市绿园区新营小学开展“省级教研员定点联系学校”教研活动。

吉林省教育学院小学研训部主任李子良，副主任王英杰、书法教研员王洪义、英语教研员王实，长春市基础教育研究中心主任张月柱、长春市基础教育研究中心小学教研部主任肖宇轩，长春市绿园区教师进修学校校长王世怀、绿园区教师进修学校中小学教研中心主任李新华、副主任张键，长春市绿园区新营小学校长刘立伟，以及吉林省名师团队、长春市教研团队、绿园区各小学教学校长与学科教师代表，近百人出席本次教研活动。

开幕式由长春市基础教育研究中心小学教研部主任肖宇轩主持。

长春市绿园区教师进修学校校长王世怀致辞，他表示“与人星火者，必怀火炬”。本次活动对区域教研、基层学校和一线教师来说，是一场雪中炭，及时雨，将进一步加深教师们在核心素养导向下对生本课堂的理解与实践，帮助教师们解决教学改革过程中的疑点、难点和困惑点。绿园区也将依托省、市教研部门的有力托举，加快素养导向的课改步伐，以“大教研”赋能区域优质均衡发展、学校优质特色发展、队伍优质专业发展、学生优质特长发展。

吉林省教育学院小学教研培训部主任李子良做重要讲话，他表示本次教研的目的是帮助定点联系学校落实好新课标，促进核心素养落地，落实时代新人的培养要求；强化“省-市-区-校”四级体系建设，有效发挥教育协作体的作用；解决教育教学中痛点、难点问题，更好地支持区域教师的专业发展”，省、市、区教研部门共生、互建、齐飞，纵向贯通，横向联动无缝衔接，密切携手，共同为教研员定点联系学校赋能。

长春市绿园区新营小学校长刘立伟做经验交流，他介绍了学校的基本情况、办学特色，以及“和文化”核心理念，围绕和顺的管理文化、和合的教师文化、和润的课堂文化、和美的校园文化，展现了新营“和”之画卷，并表示未来必将以此次教研活动为契机，继续持之以恒、开拓创新，用行动书写担当，续写教育教学新篇章。

开幕式后，省、市教研员协各学科教研员及学科授课教师深入到钟欣老师的语文课堂和刘雨修老师的英语课堂开展了诊断指导活动，深入了解学校学科课程标准落实情况。

课后，各学科教研员针对两节课进行了专业的点评指导。使老师们加深了对新课标的理解，对教学中的一些痛点、难点问题有了思路和方向。

省教育学院小学教研培训部邀请的英语学科名师吉林省第二实验高新学校何乐，长春市第一实验银河小学胡楠楠，书法学科名师朝阳区富锋中心小学杨铁英，长春力旺实验学校张棋翔进行了现场授课。名师们围绕核心素养的落实、新课程标准的要求，呈现了各具特色的四节课堂教学。

在交流研讨环节，省教研员、教学名师与基层教研员、老师们围绕教学评一体化、跨学科主题学习、大概念引领下的单元整体设计等热点、难点问题，进行深入的交流，并为教师们提出“创设真实的学习情境；确立统整的学习主题；设计挑战性学习任务；制定进阶性实践活动；提供基本的学习资源；编制持续性评价工具，助推教师的专业发展。”六点建议，为教师们的专业成长开出了良方。