2023年11月17日，从化区教育局鳌头教育指导中心工作坊坊主赴广州市天河区五山小学参加研修活动，本次研修活动旨在了解学校先进的教育理念、教学方法和工作室建设经验，为工作坊今后的工作提供参考和借鉴，进一步推动工作坊的发展和壮大。
早上8点30分，大家就来到了广州市天河区五山小学参观校园设施，了解学校的校园文化建设、教育教学设施、体育设施等，感受学校的整体氛围。
天河区五山小学创办于1989年，位于高等院校、科研院所林立的五山地域，拥有得天独厚的人文环境和社区资源。学校有东西两个校区，教学班29个，学生1092名。学校遵照“博古通今 尚善求真”校训，建立仁智教育校本课程体系，培养“素质全面，人文见长”的仁智少年。
接着进行分科观摩课堂教学，深入课堂，了解教师的教学方法，学习先进的教学理念和经验。本次共有4节课例观摩，分别是语文、数学、英语及音乐课。
观摩完课例后，大家又参与了学校的教研活动， 并与天河区五山小学学校领导和教师进行交流，分享各自的教育教学经验，探讨教育改革与发展。
下午，大家到学校会议室聆听广东省正高级教师许凤英校长的讲座——《自爱自如 成长成功》（与“教师专业发展”工作室主持人及工作室成员的对话），了解名师工作室的建设理念、发展经验和成果，学习如何更好地促进教师的专业发展和教育教学的提升，为鳌头镇各工作坊如何进一步发展提供参考和借鉴。
之后大家还参观了学校的国学馆，感受学校国学养正、科技生慧、德育修身、社团明志、研究致远等特色课程与国家课程相互交融，相得益彰，有效地促进了学生的全面发展和个性张扬。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，通过本次外出研修活动，让鳌头镇各工作坊坊主学习了优秀的经验和理念，收获了新思想，拓展了新思路，实现了培训学习效果的扩展和延伸，并将进一步推动我镇教育教学的发展。
在参加研修活动后，大家收获良多，下面是部分老师的学习心得体会：
什么是教育？教育（jiào yù），汉语词语，狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。出自孟子《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之”，西方教育来源拉丁语educare，意思是“引出”。从这次培训活动让我再一次认识什么是教育，对的，就是让学生一次次经历社会实践活动，不断的积累，从而由小见大，让学生成长！
（从化区教育局鳌头教育指导中心 许国华）
“学校把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”这是天河区五山小学许凤英校长引用的陶行知先生的话。从2001年到该校担任校长以来，许校长一直践行着这句话。许校长的事迹深深打动了我。我想，作为一名一线教师，家长们把孩子们交给我们，我们也应关心和爱护每一个孩子，让孩子们沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长！
（从化区教育局鳌头教育指导中心 李燕平）
深深触动我内心深处的是许校长的感人事迹，在三十年的教育生涯中，培养一批批做人温暖，做事聪慧的仁智少年，令我特别钦佩。让我印象尤为深刻的是：课程建设“三层次”中，许校长从宏观、中观、微观三个层次诠释了课程实施方案、学期课程纲要、单元学历案。让我们在教学管理中知名了方向，课程文化中有了清晰的路径，对新课程改革如何提升学生的核心素养有了信心和动力。
（从化区鳌头镇人和小学 阮卓燕）
五山小学的学习，“坚持”是最大的收获。二十年的坚持，有了国学馆，让孩子徜徉在书的海洋，接受传统文化教育，成就一批批学子；二十年的坚持，五山小学的校园面貌发生巨变，学术氛围浓厚，教学质量质的飞跃。作为一名语文教师，坚持阅读是我们的本分，落实阅读是我们的责任。“3+2”“3+30”就是落实阅读很好的措施，在今后，我除了坚持落实学生课前三分钟阅读分享，上好动静阅读课，我会着力于学生的阅读评价，以评价促阅读，延续学生的阅读兴趣。
（从化区鳌头镇中心小学 林榕梅）
2023年11月17日到五山小学学习收获满满。让我印象最深刻的是原五山小学的许校长题为“自爱自知 成长成功”与教师专业发展工作室主持人及工作室成员的对话。许校长潜心探索二十多年，从学校融入“浸习式”国学课课程体系、精粹化的课程内容，全方位的课程实施，从儿童视角看“指尖上的国家”，论文写作的基本路径娓娓道来，正如许校长所说，只要你愿意坚持下去，起初看似微小和不起眼的变化，会随着岁月的积累，复合成著的结果。
（从化区鳌头镇大氹小学 杨艳芬）
文稿与制作：许卓洹 郭熔臻
图片提供：全体工作坊坊主
审核：阮卓燕