笃行送教 ，且行且思
——广州市丁燕名师工作室送教到校研修活动

为充分发挥名师工作室示范和辐射作用，更好的共享优质教学资源，增进工作室教师学员交流，2023年11月14日下午，广州市丁燕名师工作室在广州市番禺区恒润实验学校开展了一次送教到校的研修活动。丁燕名师工作室入室学员、广州市星执学校吕洁莹老师主持了本次活动。

     本次研修活动共分为三部分内容，第一部分为现场课例展示与观摩，第二部分是工作室入室学员和网络学员分组讨论汇报，第三部分是授课老师反馈收获。

       活动伊始，工作室主持人丁燕老师对本次送教初衷进行了细致地讲解。同时，丁老师还对入室学员们观摩课例提出了具体的要求，希望学员们能够多点锻炼，让自己在听评课方面更专业化。

       本次送教活动内容丰富，第一节课由丁燕名师工作室入室学员、广州市番禺区大石中心小学何美瑜老师执教一年级粤语童谣《齐齐望过去》，课堂上，何老师充满童趣的语言瞬间拉近了和孩子们的距离，她通过律动以及动物卡片引导孩子们学唱歌曲，了解粤语童谣。何老师满满的亲和力，让孩子们整节课都能积极参与到课堂音乐活动中，享受粤语童谣带来的乐趣。

       第二节课是由工作室入室学员、广州市番禺区恒润实验学校兰琼老师执教的四年级《Waltzing Matilda》。课堂中，兰老师启发学生利用自带生活物品制成的简易乐器，通过律动和拍节奏引导学生感受澳大利亚音乐风格，整节课律动贯穿始终，采用听唱结合和编创表演等方法进行课堂教学，不断激励学生积参与课堂活动。

课堂展示结束后，工作室入室学员以及网络学员迅速分组汇总听课记录，小组成员代表分别从师生互动时长、教师教学习惯用语以及课堂评价内容等方面进行汇报。两位授课老师也在学员们汇报后及时整理思路并反馈了各自的收获。

活动最后，工作室主持人丁燕老师对本次研修活动进行了总结，她向工作室学员们提出在观摩课例时要学会“照镜子”，多听多反思，要提出有效的教学建议。同时，丁老师还表示音乐课堂要聚焦核心素养，安排有效的教学环节，严谨课堂结构，让学生真正获得综合性发展，有效地去实现课堂教学目标，立足追求音乐常态课公开化，公开课常态化。

        以成长为基石，因热爱而相聚。本次送教到校活动传播了新理念、新方法，充分发挥了名师工作室专业引领、资源共享等作用，锻炼了教师专业素养，达成了共研、共学、共同提升的目标。