为系统推进《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》落地实施，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，有效推进教学改革，帮助创新课堂，11月5日，衡山县初中生物教师齐聚观湘学校，开展了第三次线下集中研修活动。
示范课
三人行，必有我师焉。在人生的旅途中，就是不断学习进步的过程。为了让各位教师更好的认识大单元设计的优势，成朝辉老师给我们带来了示范课。
集中评议
课后，老师们紧紧围绕新课标，以实践为依托，从以下六个方面进行了说课：
1.单元学习概述
2.单元教材分析
3.单元教学目标和重难点
4.各课时之间的联系
5.教学过程
6.新课标的具体体现
大单元教学，是以大任务、大情境、大活动开展相关的学习活动，以整体的目标任务为驱动力，依据课标，将教材单元转化为大单元，围绕大单元主题（大概念），促进学生迁移应用，设计大作业，发展学生的课程核心素养。
为使大单元教学更好地融入日常教学，全体教师进行了一场精彩纷呈的教学评一体化大单元设计规划。小组内制定了详细的计划和安排，进行了课时划分，组员合作设计，这样可以让老师们互相交流经验、分享教学心得，进行探讨与研究。在活动中，每个小组都有自己的主题和课题进行研究，经过深入分析、反思并分享了组内大单元设计课例分享。
21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。通过这次研修，我们彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。
图文编辑：李丝雨