11月17日上午，金色的冬日暖阳穿过七彩旋律，时光斑驳的投射在美丽校园。芜湖市中小学音乐教师团队相遇在中江小学，为进一步提高音乐教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，共同见证年轻的中江小学音乐教师团队健硕成长。
欣欣然的新样态
本次由芜湖市教育科学研究所主办的研训活动主题为:核心素养背景下的“有效教学”观摩研讨活动暨芜湖市中江团队专业展示活动音乐学科教研活动。全程用三个篇章（第一篇章为中江学生·悦·课堂，第二篇章为中江教师·悦·成长，第三篇章为中江学生·悦·社团），立体化、全方位的展示核心素养中价值引领、思维启迪、品格塑造三个核心任务。
这种欣欣然的研训新样态吸引了全市约300名左右的音乐教师参与，各市、县（区）音乐教研员、市中小学学科组指导专家、学科大组组长等参加了本次活动。
勃勃然的新生长
报告厅红色的帷幕徐徐开启。芜湖市中江小学校长林蓉伴随着老师们热情的掌声致欢迎辞，在大家了解了学校的办学理念和所取得的成绩之后，林校长如数家珍的向在座的老师们逐一介绍了平均教龄仅为五年半的音乐教师团队。
芜湖市小学音乐大组组长，镜湖区教研员，育红小学副校长查斐随之为全体老师介绍了本次活动方案的设计初衷，并诚挚的邀请大家用全新的视角参与这种升级版的研训中来。
第一篇章 中江学生·悦·课堂
中江小学音乐教研组组长杨坤老师执教《牧民新歌》，用清脆嘹亮的竹笛演奏敲响了悦课堂的第一声脆铃。孩子们在音乐的世界里沉浸式的体验了蒙古草原的美景，或吹奏水鸟、或敲击乐器、或引吭高歌、或翩翩起舞、或激情创编、或闯关游戏……全课巧妙结合大单元理念深入浅出的引领学生探寻蒙族音乐和民族乐器的绝然之美。
第二篇章 中江教师·悦·成长
专业展示环节中，中江小学全体音乐教师集体亮相。
由韩璨然、涂晓霞、王思琦三位声乐专业老师带来歌曲《问春》，风格明朗活泼的歌曲富有朝气引出了悦成长的序曲。表达了对美好春天的直抒胸臆，带领大家感受到了万物复苏，抒发了对生机盎然的热情赞美。
闻悦老师以一曲手风琴独奏《草原牧歌》，为老师们带来了极强的蒙古族民歌风格音乐，她出彩的演奏，让在场所有听众头脑中浮现出一幅水草丰满、景色优美，风吹草低见牛羊，无边无际的大草原景象。
由蒋承安、邹韵、杨坤老师带来的西洋乐重奏《我心永恒》把所有老师从辽阔的草原中带到泰坦尼克号上，从圆号、长笛的优美音色中回顾经典，感受爱的力量，在乐曲副歌部分时气氛达到高潮，全场教师用手机闪光灯随之舞动，哼唱旋律，歌声应和，器乐和鸣！
王思琦老师带来自弹自唱《你来了》，演奏水平娴熟，歌声优美动听，体现出音乐教师扎实的基本功。
杨坤老师的竹笛曲《秦川抒怀》音乐变化丰富，力度刚柔相济；运用了大量的腹震音、揉音、循环换气等特殊技巧，乐曲富有特色，撼人心魄，动人心扉。
蒋承安老师带来圆号独奏曲《夜曲》，通过演奏，将圆号浑厚细腻的音色表现的淋漓尽致，让我们沉浸式体验了夜晚森林的沉静恬美画面。
专业展示最后一个曲目，在胡凌老师的钢琴伴奏下，由中江团队全体教师带来二声部合唱曲《不忘初心》。
年轻的中江团队一直在成长，一直在蜕变，相信中江音乐团队将带着所有人的期盼，不忘初心，砥砺前行。
第三篇章 中江学生·悦·社团
中江小学开展了丰富多彩的音乐社团活动，其中有竖笛、口风琴、非洲鼓、竹笛、合唱、越剧、京剧等均受到家长和学生的一致好评。
竹笛社团
口风琴社团
合唱社团
非洲鼓社团
竖笛社团
京剧社团
越剧社团
黄梅戏社团
悦社团展示的音舞话《红色时空》则为芜湖市社团展演一等奖的获奖节目。
湛湛然的新期待
杨坤老师就本次的执教内容进行反思和说课，从选课研课、理论学习以及日常课堂教学的有效性探究进行了分享，并提出了一些课堂教学上产生的困惑。
与会老师们进行了精彩而极具指导课堂实践意义的点评，芜湖市小学音乐教研大组组长、弋江区利民路小学马燕老师对本节课进行了点评，马燕老师肯定了杨老师的扎实基本功，并提出可以在旋律线中加入歌词或是蒙古特色的图片，通过创编帮助学生能更好的记住旋律。
芜湖市小学音乐教研大组组长、鸠江区音乐教研员王玮老师评价课堂设计有创新。教师基本功扎实。教师可以再放手，让孩子们的主动性得到更好的发挥。
镜湖区育红小学音乐教研组组长唐娟老师肯定了导入的新颖，并提出在最后完整聆听音乐时，主旋律部分的复习建议用钢琴带领，音高会更吻合孩子们的音域。
紧接着，芜湖市中学音乐教研大组组长、芜湖县一中刘菁老师肯定了杨老师的基本功扎实，并提出构建纵向音程，钢琴弹奏主旋律配上和声旋律能够给学生留下更深的印象，对解决难点帮助更大。
芜湖市音乐学科指导专家、芜湖市二中夏阳老师对本节课进行了细致点评，指出教师基本功扎实，从导入到教学环节，教师主导与学生主体地位相辅相成，互动环节教师再多还一些给学生则更好。
最后芜湖市中小学音乐教研员周利利老师进行了总结：周老师对年轻的中江音乐团队表示肯定，并提出全体音乐教师要认真研读新课标，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动( 听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐课堂永远要为学生服务，体现音乐性是终极要义，老师们要带着反思继续前行。
本次全新的研训活动精心策划，学校领导高度重视，历经了数月的打磨，从专业展示形式的多样性到内容的丰富性出发，老师们根据所学专业选择了擅长的表演曲目，不断地练习、打磨，确保最终完美呈现，得到了学校强有力的支持和亲切慰问。
此次活动为中江小学音乐教师团队搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为芜湖市所有音乐教师们创造了良好交流的机会，有效的提升了音乐教师业务能力，让大家在观摩中彼此促进，共同提升！
以匠心致初心，
以初心致未来，
道阻且长，
一群人誓必共同努力，
方能勃然生长！
文字: 涂 晓 霞 （芜湖市中江小学）
图片: 吴 善 （芜湖市中江小学）
视频: 陈 静 （芜湖市中江小学）
编辑: 杨 坤 （芜湖市中江小学）
初审: 查 斐 （芜湖市育红小学）
终审: 周 利 利 （芜湖市教科所）
