——随州市中小学班主任心理健康教育培训纪要
2023年11月18日
为加强班主任对学生心理健康工作的关注和提升其解决学生心理问题的能力，推动全区中小学生心理健康教育工作更深入开展。随州市中小学心理健康教育指导中心主办，曾都区中小学心理健康教育指导中心协办了“随州市中小学班主任心理健康教育培训”。本次培训在随州市曾都区编钟初级中学举行。此次培训包括周六小学班主任培训专场和周日中学班主任培训专场，周六培训专场有500多名教师参加了现场培训。
培训开幕前，曾都区心理健康教育指导中心副主任黄加红，首先强调了心理健康教育工作的重要性，唤起了大家对学习的热情，激励大家认真学习，做好笔记，掌握心理学的相关知识和技能技巧。成为学生心中的冬日暖阳，使学生生活向阳，人生向暖。同时，让自己在每一个平凡的日子里都有细微的美好和感动！
培训在主持人孙攀老师清脆悦耳、幽默风趣的导语中拉开序幕。
首先由随州市中小学心理健康教育讲师团讲师、广水实小的刘珍刘校长分享《“心”视角下的家校沟通》心理健康教育工作经验。刘校长是国家二级心理咨询师，强调解决家校沟通问题需形成家校教育合力，建立协同育人机制。她详细指导了家校沟通的“心”理解、“心”意义和“心”策略，分享了萨提亚体系的冰山理论。刘校长还强调了家校约谈的“心理术”，从掌握家长心理到共情建立关系，再到创造“无望感”和肥皂水效应，达成家校合作，重建家长教育信心。这使我们更加认识到家校沟通与合作的重要意义和价值，学到了如何与家长密切合作建立良好的关系。
随州市中小学心理健康教育讲师团讲师谢念念老师分享了关于《班级集体活动在心理健康教育中的作用》的经验。谢老师强调了班级活动在心理健康中的影响，指出小学班主任需积极开展实践活动，提升心理健康教育的有效性，有助于学生的身心健康成长。她分享了从主题班会课、每周固定的读书分享会、合唱比赛、角色体验活动和时光寄语计划等方面来开展班级活动，使班级活动工作更加细化，进一步提升班级教育的有效性。通过班级活动，培养学生各方面的潜质，开阔视野，让每个同学体验愉悦，增强信心，促进心理健康。
在下午的培训中，随州市中小学心理健康教育讲师团讲师、广水实验二小的秦珍珍老师分享了关于《小学生学习困难（LD）表现及应对策略》的主题。秦老师详细讲解了小学生学习困难的表现和应对策略，提出培养学生兴趣，设定阶段性小目标并及时强化，鼓励交往，及时与家长沟通，增加运动等方面帮助解决小学生学习困难的问题。
最后，由随州市中小学心理健康教育讲师团讲师杨明老师分享了关于《情绪管理误区与自我心理调适》的工作经验。杨老师让老师们了解情绪产生的原因，学习情绪管理的意义，做好情绪管理的方法即做到有效沟通。最后，通过自身体验，通过“安全岛”技术，“黄金四问”法，逃离现象，腾出空间，正念冥想等方法来做到自我心理调适。
培训结束后，随州市中小学心理健康教育指导中心的杨玲主任为这次培训做出了精彩而深刻的总结。她再次深刻强调了中小学班主任心理健康教育培训的卓越重要性。班主任，如同燎原之火，承担着开展学生心理健康教育的中流砥柱角色，其辐射力直抵各学科、各个学生，形成一片心灵的璀璨星空。在培训中，我们共同感受到了班主任作为引领者的崇高使命，他们不仅是学科知识的传授者，更是心灵关怀的传递者。
曾都区中小学心理健康教育指导中心陈全胜主任非常关心和重视此次培训，亲临现场指导工作，关心培训学员的午餐质量，亲自到食堂去视察，对编钟初级中学的食堂卫生和蔬菜品质给予了高度评价！
这场培训将班主任们锤炼成心理健康的守护者，引导他们走向一个更加关心学生内心世界的深层次。正如杨玲主任所言，班主任是心理健康教育的奠基人，是为学生点燃心灵火花的魔法师。只有班主任心灵的升华，才能真正引领学子走向光明的未来。因此，我们对于班主任在心理健康教育中的积极贡献深感敬佩。
让我们共同为培训的成功喝彩，携手构筑一个更加关爱、温馨的学校环境。班主任，你们是学生成长路上的明灯，愿你们的关怀之光，照亮每一位学子前行的脚步。在这个心灵花园中，让我们一同播撒希望的种子，共同开启学生心灵成长的美好旅程。
主办单位：随州市中小学心理健康教育指导中心
协办单位：曾都区中小学心理健康教育指导中心
承办单位：曾都区编钟初级中学
主持人：文峰学校 孙攀
撰稿人：兴汉东学校 马芳芳
摄像：兴汉东学校 刘秀
编辑：兴汉东学校 熊英娇