层林尽染秋意浓，叠翠流金已入冬。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在新课标和省统考背景下，进⼀步推进襄城区课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高。2023年11月17日上午，襄城区初中地理八年级期中测试质量分析与七年级单元整体教学设计展示活动在美丽的襄阳市庞公学校成功举办。此次活动由襄阳市襄城区教育科学研究中心和李兴林名师工作室主办，襄城区教研员王悦老师和市隆中名师李兴林老师主持。
会议第一个环节：致辞
会议第二个环节：八年级期中测试质量分析
会议第三个环节：单元整体教学展示
会议第四个环节：课后评课议课
一、致辞
首先由襄阳民发庞公学校执行校长姜前桢致辞。姜校长对各位专家和老师莅临庞公学校参加地理教研活动表示热烈的欢迎。其次，姜校长表示庞公学校拥有一批朝气蓬勃的年轻教师。学校高度重视青年教师的专业成长。而开展教研活动有助于提高青年教师的教学能力。最后，姜校长也预祝了本次活动取得圆满成功。
二、质量分析
首先由襄阳市襄城区教研员王悦老师进行八年级期中测试质量分析。王老师首先从整体上分析了襄城区各学校在本次期中测试中的表现。随后，王老师分享了帮助学生提高成绩的方法，为各学校在未来的地理教学工作指明了方向。同时，王老师还指出：地理学科的未来命题方向将注重培养学生的地理核心素养。因此，老师们不能只限于让学生死记硬背知识点，重视学生运用知识的思维，鼓励联系实际生产生活，学会自主分析，阐述，解释地理现象。
三、单元整体教学展示
接着由襄阳民发庞公学校的李安琪老师进行说课，她分享的内容是《气候》大单元教学案例设计。李老师的这节课从等温线图的判读，又到世界气温的分布特点。由浅至深，层层递进，符合学生对事物认知的顺序。大单元整体教学分为两部分：等温线图的判读、世界气温的时空分布特点。通过读图分析，合作探究等方法认识世界气温的分布规律，说明影响气候分布的主要因素。
然后由李老师从气候的大单元教学第二课时《气温的分布》进行了一场生动，高效的课例展示。课堂上从教师思路清晰的讲解，到恰到好处的问题链设计，再到学生积极踊跃的课堂讨论。这场精彩的教学展示展现了李老师精妙的教学设计和庞公学子高涨的学习热情，给与会老师留下了深刻的印象。
四、评课议课
教而不研则浅，研而不教则空。课例展示结束后，襄城区各个学校的地理教研组长对李老师这节课的设计发表了自己的看法。大家各抒己见，在肯定李老师教学闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。最后，市隆中名师李兴林老师做了总结发言。
李老师指出：今天的大单元教学探究活动是一次意义重大的尝试。老师们在日常教学中要帮助学生建立全面深入的知识结构，让学生主动参与学习、提升学生的核心素养。
以学定教，以研促学。虽然本次教研活动已结束，但襄城区地理教研的脚步永不停驻。我们相信各位老师从本次教研活动中汲取力量，并在追寻理想课堂中，欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。