智慧父母 为爱先行

——家庭教育系列故事分享

（2023.11）

家长的话

      孩子有无限的创造力和想象力，但这需要孩子有足够的兴趣才能持续成长。生活中的很多细节都能展现孩子对某事、某物、某活动的兴趣，这需要家长去发现、去鼓励，让孩子发自内心地去做事情，而不是一味地顺从家长地意愿，只有兴趣才能激发孩子内心的驱动力。

育儿分享

      贺聿枢在班级里属于年龄比较小的，做事情相比其他小朋友都会慢半拍，但是在其他一些事情上，他做起来反而比较快。从小时候我们就培养他读书的兴趣，从科普读物、探险与揭秘系列、巧虎等，慢慢地他就有了读书的兴趣，每天晚上睡前都要读2-3本书才愿意睡觉。通过读书他学习了很多小知识和很多有趣的事物。比如，他通过书本了解了捕蝇草、茅膏菜、猪笼草，并且每天饶有兴趣地给我们讲这些植物是如何的神奇。为了使他更深入地了解这些植物，我和妈妈带他去了辰山植物园，在食虫植物馆他真的大饱眼福，并且他表现的异常兴奋。走到捕蝇草、茅膏菜、猪笼草这些植物前，他会有声有色地给我讲这些植物的名字、它们的生活习性以及如何捕捉小虫子等。相信通过与喜欢的事物面对面的接触，更能激发他的求知欲和读书的兴趣。

       孩子的兴趣有很多，通过了解和培养孩子的兴趣也可以充分调动孩子做自己力所能及的事情的积极性。比如他对刷牙有时候不是很配合，但是当我把刷牙和他看过的一本书《劈里啪啦牙菌》联系起来时，他就会十分地配合并且还很主动。他认为刷牙保护牙齿的过程是在和细菌“打仗”，刷牙结束就是战胜了细菌。再比如，他一开始对拍篮球不是很感兴趣，但是当我和他说拍篮球可以更加强壮，就像书本里的大力士一样，他就有了拍球的欲望，做的也越来越好了，并且后面再说拍球，也就很感兴趣了。

      孩子的兴趣真的需要爸爸妈妈认真观察和发现，有一次带他去逛公园，走到一处小水池他就不愿意走了，说是看到了仰泳蝽。我走过去和他一起看，他就认真地和我讲仰泳蝽的一些信息，比如生活习性、吃什么、怎么休息、生活在哪里等等，说的头头是道，我都惊呆了，他怎么了解这么多并且这么详细。我和他仔细沟通下来，才知道他是从书本上还有教学的小视频里学到的。这也让我想起来在这之前我们一起的时候，他告诉我和妈妈：你们知道什么是蜘蛛吗？然后就滔滔不绝的讲起来蜘蛛的种类和生活习性来。

感悟思考

       对孩子来说，他需要学习很多的东西，但是孩子的学习能力很强大，有无限的可能。虽然有些东西学习起来很枯燥，有些事情做起来对孩子来说比较有挑战。但是如果能正确地利用孩子的兴趣和爱好，积极地引导孩子，那么孩子的积极性和主动性会提高不少。哪怕事情比较难，做起来会出现差错，但是在兴趣的驱动下，孩子会再次尝试，直到把事情做好。孩子的教育不是一蹴而就的，需要持续不断的进行，且孩子的成长过程也是不断提升的过程，如在孩子情绪管理、培养耐心两个方面还需要提升，也是后续孩子日常教育的关键维度。

家长的话

       家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有幼儿园的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使她明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

育儿分享

1. 父母要以身作则

       在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?记得有一次，姚鑫玥犯了错，我狠狠的训斥了她，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，但是之后她居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很悲哀，后悔以前不该对孩子这样说话，悲哀的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

2. 让孩子学会尊重他人

       让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。在姚鑫玥还很小的时候，我就能蹲下来听她的意见。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，她也有思想，所以我们更要尊重她。例如，姚鑫玥每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止她带玩具，但是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，但是会哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。之后，我就跟姚鑫玥商量，刚开始的时候是跟她商量出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商量，而且变得更听话了。即使在外面，姚鑫玥和小朋友相处的时候，我也会教她学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商量，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗？”当别的小朋友想要她的玩具的时候，我就会教她：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗？”一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向姚鑫玥要玩具的时候，我总是不假思索的把姚鑫玥玩具抢过来给别的小孩，所以之后姚鑫玥就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我伤害了她的自尊，我对她的不尊重对她造成了严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，姚鑫玥已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。

感悟思考

       育儿是一项艰巨复杂的工程，它需要精力与耐心，与孩子共同学习中收获快乐与甜蜜，还能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不已。我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，让孩子们更健康快乐地成长！

家长的话

       随着生活水平的提高与发展，几乎每一个孩子都成为了家庭的中心与重心。家长们都围着自己的孩子团团转，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。这样，就很难给孩子创造一个独立的成长空间与机会，直接导致孩子在生理和心理上的不足。孩子的成长离不开学校与老师的教育，更离不开家庭与父母的悉心教导。如今的家庭教育非常重要，教育的本质也绝不仅仅只是知识的获取，更是人格的健全与完善。

育儿分享

       首先，注重孩子的思想品德教育，人品是第一要素，是孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中，难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响。因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质。我们家长是孩子的“克隆”对象，是子女所有行为的被模仿者与榜样。因此，想要孩子有好的品质，首先要从我们自身做起。

       其次，注重培养孩子的行为习惯。良好的行为习惯一经养成，孩子将受益终身。在平日的生活中，经常鼓励孩子“自己的事情自己做”。每日的洗漱、穿戴，上学自己背书包还有家里简单的小家务，这些都可以培养孩子的好习惯与能力。不要因为“事小”就不让孩子做，也不要因为不耐烦，自己不愿花等待的时间，就大人一手包办。

       再次，注重培养孩子的自尊心。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子的缺点，这样做的效果往往是不好的。小孩子也是有自尊的，长此以往，孩子会产生逆反心理，得不到父母的夸赞，干脆就不做好。

       最后，善于挖掘孩子的潜在优势，培养孩子的特长与爱好。在这个过程中，家长起到了发现与引导的作用，家长就是自己孩子的“伯乐”，帮助孩子扬长避短，建立自信，从而迈向成功的道路。

感悟思考

       家庭教育是一个长期而又艰巨的过程，需要我们家长不断地努力和摸索。孩子需要我们的积极鼓励，更需要我们付出极大的耐心和长久的陪伴。我们是孩子的父母，也是孩子的朋友，更是一个很好的倾听者陪伴在他们左右。

家长的话

       作为父母，我们希望孩子能够快乐、健康地成长，然而生活中总会有一些困难和挑战，让孩子们感到害怕和恐惧。恐惧往往来源于对未知的害怕、对新事物的抵触，或者对某些特定情境的担忧。对于这些恐惧，我们要表示理解，并尽可能地站在孩子的角度去感受他们的情绪，引导他们逐渐去接触那些让他们感到害怕的事物，挑战自我。如何通过鼓励帮助孩子克服内心的恐惧，培养他们的勇气和自信，是每个家长都需要面对的问题。

育儿分享

       学习方面，我们深知言传身教的重要性。特别是对于小朋友来说，他们天生就爱模仿。因此，当彤彤看到我在看书时，她也会拿起自己的绘本看起来，当我练习书法时，她也会拿出画笔和本子，认真地画起画来，当我打开Keep软件开始锻炼身体时，她也会拿起一个玩具当作自己的平板，跟着我一起模仿平板中的动作进行锻炼。这种互动不仅拉近了我们之间的距离，也让小朋友在模仿中逐渐培养了良好的学习习惯和健康的生活方式。

       生活方面，我们希望她能去挑战自我，克服内心的恐惧。拿带她去游泳这件事来说，最初，她被推进水中，立刻就惊恐地嚎啕大哭，仿佛在抗议这个新奇又让她感到不安的体验。然而我们没有放弃，经过我们不断的鼓励和尝试，她已然克服恐惧，变成了一个超级热爱游泳的小女孩，每次我们告诉她要带她去游泳时，她都十分兴奋且充满期待。此外，当她感冒发烧需要去医院抽血或是打疫苗时，最初总是十分抗拒。于是我们给她看疫苗小士兵是如何保护我们身体的动画，采取角色扮演的方法，让她扮演小医生，给小动物看病，鼓励她告诉小动物不要害怕，要勇敢地面对治疗，身体才能好起来。通过这种方式，她逐渐了解了抽血或是打疫苗是为了让我们的身体赶快好起来，于是之后再需要抽血检查时，她便会自我鼓励说，我很勇敢一点也不害怕，并且实际上也做到了。再比如彤彤一开始玩乐高时，面对复杂的拼装过程，她感到有些挫败感，有时因为力量不够，她的拼装速度会比其他小朋友慢，这让她感到焦急。然而，经过老师的耐心引导，她渐渐理解了乐高的原理，熟悉了每个小块的作用，以及如何将它们拼在一起。随着时间的推移，她逐渐掌握了拼装的技巧，享受起了这个充满挑战的过程。

感悟思考

       在育儿的过程中，我们需要注重沟通、鼓励孩子尝试新事物、培养他们的良好习惯和自主性。当他们克服恐惧，成功挑战自我时，那份喜悦和成就感，就是他们成长的最好见证。家庭教育需要耐心和坚持，通过细致的交流引导孩子，让他们从内心接受建议，而非单方面的强制。相信通过持续的努力，我们定能为孩子创造一个更加美好的未来。

家长的话

       我家小语在没上幼儿园之前是个胆大任性、时而撒娇难缠的小姑娘，登高爬树、挖土铲沙都能玩得很不亦乐乎，但任性起来也不讲道理，不听道理，最终的结局往往也只能通过挨板子才能平息。上幼儿园后整体表现却让人惊喜，时常听孩子回来说，白天在学校得到了老师的口头表扬或得到小星星之类的奖励，言语间满满的喜悦。想来小语在幼儿园里能够积极表现，和老师同学正向互动反馈，多半归功于幼儿园舒适而又规律的学习生活环境和老师们的宽严适当的教导；在这里小语的爱玩、爱动的天性得到了释放，另外在集体环境的约束下她也潜移默化中收敛了脾气和任性，适应并喜欢上了老师们的教导。

育儿分享

       我的观念里，小孩子在繁重的初高中课业阶段前一定要形成健康的身体，尽量多的去尝试、去锻炼，所以日常在生活中也会放任孩子一起做些稍有大胆的事情；比如登高爬树上摘果子、在海边清凉的海水里戏水，当然让孩子做这些的前提，都是在自己能够掌控的安全范围内进行的。这里分享一件稍值得骄傲的事，就是为了锻炼孩子的体力和胆量，也为了自己能够和孩子一起玩儿，在三岁多时给孩子买了双轮滑鞋，把自己停留在高中时的轮滑记忆又重新拾了起来，由我亲自执教，经过不到一年的练习，现在小语水平已经不在我之下（可想我的水平有多厉害），哈。

       平常生活中我们注意培养孩子的独立意识，鼓励她自己的事情要自己做，但不同的任务实现起来要讲究方法策略。有些是孩子自己的生活任务像自己刷牙、洗脸这类孩子自己必须要掌握的生活技能等，那就得一开始从严督促执行，让她尽快掌握基本的生活技能。有些任务需要鼓励表扬来完成，比如周末一起打扫卫生，让孩子做些力所能及的任务像擦桌子、给绿植浇水等，孩子完成后给予适当表扬和奖励，并告诉她，这是我们一起努力的结果，你做的不错，爸爸需要你的帮忙；到下次打扫卫生时，孩子时就会主动参与进来，甚至因为我周末偶尔出差不能一起打扫卫生而感到失落。有些任务，需要放手，适当地创造条件，来让孩子完成，她比如有时她看到我在刷碗感到很好玩儿，想要来体验一下时，我会搬来矮凳子让她站在上面来刷自己的饭碗，让她感受下刷碗的快乐（倒是希望她长大后能分担这一重任），保护下孩子纯粹的好奇心和探索欲。

       孩子两岁多时突然有一天提出想要一个人抱着布偶熊睡觉时，我们没有阻拦，反而积极鼓励，让她把床收拾打扮一下，孩子按照自己的想法在床上给布偶小熊也准备了被子、枕头。在房间里做好安全措施后，熄灯前给孩子讲睡前故事陪伴入睡，并告诉她入睡后爸爸妈妈晚上会过来看她的，之后孩子自己一个人安然睡了一晚，第二天晚上照旧一个人睡；慢慢地到现在已经形成了一个人睡的习惯，而孩子现在睡觉前已经会习惯性地说一句，爸爸妈妈晚上记得要来看我。

感悟思考

       孩子们全新地来到这世界，带着自己与生倶来的天性，充满着对世界的好奇和想象，对于孩子的天性要恰当的引导疏解，就像一棵新生的小树，要引导其躯干朝着阳光生长。而现代文明社会，除了恰当引导孩子天性，让其快乐成长外，还要约束孩子的某些不当的行为习惯，使孩子形成好的教养，而这不仅是学校的任务，更是家长的责任，毕竟古人有云，养不教，父之过。

家长的话

       世界之于孩子，永远是充满新鲜、好奇和挑战的一个新世界，每一天阳光、每一块草坪、每一次游戏都带给她独一无二的体验和感官记忆。同时世界又是充满挑战的，从牙牙学语,蹒跚学步,逐渐成长为一个小小少年。迈出的每一步都需要勇气和突破。在探索世界的过程中，认识世界并爱上这个世界；在不断的体验和尝试过程中，认识自己并接受自己。在一个个困难挑战中，突破自己并鼓励自己，收获成长！

育儿分享

       为了培养孩子的勇气与信心，除了为其创造多种场景和条件，与其建立正确有效的沟通方式特别重要，通过沟通引导孩子逐渐构建起积极向上的心态和认识，逐渐培养形成自主独立的思考和行为方法。

       首先，我们应该更多站在孩子的角度来理解和帮助她，父母只有蹲下来，理解他，知道孩子难在哪儿，才能帮他迈出重要的那一步。真正理解孩子的困难，帮助她搭建台阶，鼓励她，再帮她做到，当你站在孩子的角度去体会她的感受，孩子自然也能感受到你的关心、理解。

       其次，要教孩子正视失败，正确地进行成败归因。经常鼓励孩子确实会让孩子越来越自信。但仅靠简单的“我相信你可以的” 、“你能行”这类鼓励，很难带给孩子“我能行”的信念，还会给孩子徒增压力。孩子真正需要的，是具体的、诚恳的肯定，也称为“高质量鼓励”。 要让孩子学会肯定自己，建立稳定持久的自信心。

       另外，我们要改掉命令、要求的语气，善用引导式沟通。多尊重孩子，给孩子选择的权利，他才能得到更多自我施展的机会，变得越发独立而自信。

       最后，比起一味的给孩子鼓励，我们更需要做好孩子爱的加油站。用宽容和肯定给孩子注入克服万难的勇气和力量 ，滋养孩子的内心，为他筑起自信的长堤。

感悟思考

       我们更多时候习惯于将目光聚焦在镜头前的孩子，去评头论足。往往忽视了镜头后的父母自己，教和育的责任以及能力是否得到了重视。父母某种程度上类似于教练，每个孩子身体内都孕育着大大的可能，能不能发现孩子的闪光点并将其呵护长大，更多的时候是在考验父母，我们要伴随着孩子的成长，不断学习提升自己，共同成长。