世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石；而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。同样，学问也是需要勤奋才能的来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。
（一）期中测试验成果 查漏补缺促发展
在上一周当中，学校开展了期中考试检测，本周实习生与老师共同参与到改卷工作当中，在改卷过程中能够熟悉并掌握学生这半个学期的学习效果，同时，根据学生学习效果对学生学习进行查漏补缺，针对学生的薄弱部分进行加强。最后，学生学习情况的反馈能够反应我们这半个学期的教学情况，根据学生的学习反馈及时进行教学调整，从而能更好的促进学生发展以及提升自身教学能力。
（二）实习生心得体会
实习生徐海茵：
本周进行了期中测试,本周是对期中测试进行反馈，结束考试，检测出了一系列的问题,对新的工作指明了方向,对于一年级本年级的教学进步，在期中考试前就结束了,上册的教学为总复习奠定了基础,虽然教学进度比较快,但是对于学生吸收知识点的重视,从不敢懈怠,总结反思本学期已过一半所出现的问题,针对成绩一一找学生谈心,分析如何进一步提高成绩,端正学习态度,调整学习状态,走好每一步，为总复习打好基础,在注重学生成绩的同时,也注重学生身心压力，继续查漏补缺，与学生一同进步，与家长责无旁贷,一起为学生备战期末考创造好的条件,在努力的日子当中,并不孤独。将来的你一定会感谢现在拼命的自己,未来掌握在自己手中,想要的终将到来,你尽管努力,不留余力。
实习生黄俊豪：
实习工作进入了最后一个月，以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五是那么的遥远，天天盼望着周末，现在当了老师，当了一名热心于上课的实习老师却又觉得周末来的好快。一方面，我深感知识学问浩如烟海，另一方面我也深深体会到，要成为一名优秀的教师，不仅要知识渊博，其他方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都要有讲究。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊。一个星期下来，总会有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中，我也在逐渐成长。每个人都会在时间的潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。因此待人真诚，时时为人着想，处处为人行事。能够把自己融入群体，从而更好的适应。
实习生关钰仪：
本周实习的第九周，本周我的实习任务是看班，上课，批改作业，协助老师完成心理辅导记录表。因为周一的时候张老师没空，所以四（3）班早上的英语课由我来上，课前我先和班级同学讲好纪律问题，严慈并济，幸运的是，今天四（3）班整体表现不错，上课也在认真听讲，虽然有部分同学还是会出现开小差，玩自己的东西的现象，但也有所进步了。与此同时，我了解了更多管理课堂的方法。尤其对于实习生而言来说，能管理好课堂、树立教师威严很重要。课前的时间也很是重要，要利用预备铃到上课后的几分钟齐读课文。这种方法可以让学生快速进入课堂状态，收心准备上课。这样也可以让学生在这段时间进行复习或预习。
本周我也协助老师完成四年级期中试卷批改、登分的任务，因为是期中考试，我也批改得更为谨慎，生怕学生的努力因为我的粗心而白费。本次期中试卷考的是A卷，难度会比之前的单元测试卷有一定的提升，不出所料，学生的考试成绩相对之前而言有所下滑，试卷中也出现超纲题，比如出首字母和图片完成单词拼写，出现学生不认识的单词进行选词填空，很多同学在这两道题上有所失分。单词对于英语学习而已，一直是一个重点，但也是一个难点，如何稳抓单词，是我们接下来要去努力的方向。 在实习过程中，我会铭记学无止境，用空杯心态去吸收新知，积极践行正确的认知观，大胆尝试，不惧挑战。我会继续努力，不断探究和实践更好的教育方式和方法，更好地为学生的发展和成长贡献自己的力量。
实习生周茵怡：
本周迎来了实习的第九周，实习的日子总是过得飞快。首先，在本周，我协助老师批改完六年级英语期中考卷，深刻了解到当前六年级学生的英语水平还有待提升；其次，本周老师要出差，因此，我将要上一个星期的课，这于我而言是一个很大的挑战。
首先，平时只是通过批改六（四）、六（五）的试卷，知道他们的薄弱之处在哪里，这次通过批改整个年级的试卷，我便发现他们普遍存在单词基础不扎实、语法知识欠缺的问题。不过，及时发现问题是为了更好的进步，若想使他们的英语成绩慢慢提升，也需要老师和学生双方的共同努力，找到最薄弱的地方，进行针对性练习，因此，提升成绩一个循序渐进的过程。其次，由于老师出差，我需要上四个课时的课程，这是一个不小的挑战。现在的我已经渡过不敢面对学生的阶段，过渡到如何把知识真正灌输到学生身上的阶段了，从这几天的讲课经历来看，大部分学生能跟上我的步伐，发现知识点的变化规律，我也逐渐习惯在上完一课时之后，回想上课出现的问题，然后对我的课件进行一点改善，期望在第二天上课时，学生能更好的理解知识。总而言之，我在授课方面仍需不断学习和改善。
距离实习结束还剩几周时间，我将充分利用好自己的时间，学习更多关于英语教学的技巧，琢磨更多激发学生学习兴趣的方法，期待自己实现质的飞跃
实习生王嘉怡：
这周已经是我实习的第九周了，之前由于面对学生授课经验较少，所以在上课时会略显紧张，时不时会忘记一些教学环节，所以上课变得不太顺利。在经过几次的授课后，我发现我的备课方式出现问题，所以导致学生在学习知识当中接受知识的效果不太好，所以这让我对自己的授课方式产生了深深地怀疑，认为自己不会教。当我把我这个烦恼跟指导老师说后，老师对我进行了积极的鼓励，并认为我已经做的很好了，在老师的鼓励与帮助下，我慢慢的做出改变，希望会有更大的进步。实习的时间已经来到第九周了，这一周的生活好像进入了适应阶段，工作内容依旧是进行代课，虽然这一周的代课状况百出，不过在应对状况时我也能够很好的去解决。虽然实习生活很辛苦，但我坚信只要保持虚心求教的态度，坚持不懈的积累经验，这样才能进步。
实习生张敏：
本周是期末考试结束后的第一周，星期一我参与了五年级数学期中考试试卷批改，我负责第一部分填空题，改卷的过程中，我不仅体会到作为老师的辛苦，而且发现有许多学生在考试的过程中有粗心的情况，最明显的就是循环小数，部分同学并未按照题目要求书写，改卷后我与另一位实习老师一起对整个五年级的数学分数情况进行统计，平均分最高分为五一班，最低分为五二班。
教学相长，学习并不是教师单方面的知识输出，教师的教与学生的学是相互促进的。因此教师在实际课堂教学过程中，应当注重以学生为主体，激发学生积极思考，充分发挥教育机智。
实习生陈金德：
这周期中考试已经出成绩了，我跟我同学一起帮老师改试卷登成绩，改完试卷录完成绩后，我就查看了我实习的班级，总体成绩很不理想，全班合格率刚好50%，全年级唯一一个班平均分不合格，倒数第一，九十分以上1人，四十分以下8人，占全班人数17.39%。不过也在我的预料之外，在期中考试前，我以为他们班连一半合格的人数都没有，因为他们的对于小数除法的计算能力实在是差，在小数除法单元，全班仅有10个人合格，实际上我了解了一下情况，在这10个人，有两个是靠偷看别人的答案才合格的，这让我对他们的成绩期望下降了很多。现在我觉得应该改变教学态度，多注重那些有希望合格的人，想学的想努力上进的，我也会全力支持他们，贴合本班的实际情况出发，把学生的学习能力成绩水平提升上去。
文字：徐海茵 黄俊豪 关钰仪 周茵怡 王嘉怡 张敏 陈金德
图源：赖新实习小组供
审核：李志明