水本无华，相荡乃成涟漪；

石本无火，相激乃发灵光。

为贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，充分发挥奎屯市名师工作室的专业引领作用，助力理想课堂构建，切实提高语文教师课堂教学水平和技能，促进教学质量的提升。11月3日开始，我们开启了为期一个月的大单元群文阅读的探索磨课，为接下来十二月的工作室活动做准备，继续进行大单元教学的探索。

为打磨出一节节高质量的课，11月3日下午，小学语文张遵香教学能手培养工作室成员齐聚四小录播教室进行首次研课活动，会议由工作室主持人张遵香老师主持，确定了本次上课的主要内容，分配了上课教师及讲座教师的各自任务，建立工作群，交流探讨课程设计。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课也需千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒。接到任务的三位教师认真钻研教材、查阅资料、精心设计教案、制作教学课件。一次次实践，一次次反思，不断研磨，力求以最好的教学方式呈现。

每次磨课后，张遵香老师都会对三位作课老师提出可行性的意见，大到课程的整个板块的调整，小到环节过渡语的设计，使三位作课老师真真切切地明白了大单元教学，尤其是群文阅读课的上法。在磨课时，我们还邀请到了奎屯市小学语文教研员蒋佳容老师的莅临指导。她的精心指导高屋建瓴，贴合新课程标准的最新要求，使老师们受益匪浅。每一次试讲后，三位教师结合指导意见，进一步打磨教学设计。从导入新课，到每个教学环节的目标达成以及环节间的衔接，对课堂的把控，都有质的飞跃。

课例打磨的过程，是教师切磋交流的过程，也是不断学习、不断思考、不断完善、不断提高的过程。好课是磨出来的。每一次磨课都是对工作室成员的一次磨砺，大到教学环节的设置，小到解决问题的用词，每一次思想的碰撞都闪耀着智慧的火花，工作室成员们在磨课的过程中提升了自我，在热烈的研讨中锻造出精品。

磨课的过程是实实在在的蜕变过程。一堂好课，需从教学理念到教学设计均精心打磨，这不仅是教师个人教学艺术的体现，也凝聚了集体的智慧。本次名师工作室开展的磨课研课活动，不仅发挥了名师工作室团队的力量，而且增进了工作室成员之间的交流，对工作室成员教师专业成长起到了一定的引领和促进作用。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”工作室成员在教学之路上将不忘初心，继续前行！