为了更好地适应班主任工作，促进自身班主任素质的专业化成长，结合白云区教育局对新教师跟岗活动培训的指引，广州市第七十三中学曹妙儿名班主任工作室为我安排了为期3天的跟岗学习活动。通过专题讲座、观摩课例和班级管理经验分享，我对班主任工作有了更为清晰的认识，收获颇丰。
10月30日上午，我听了曹焕谊老师关于《 “双减”下，班级管理“增效”策略探究》的专题讲座。曹老师从学情研究入手，为我们分享了一套行之有效的班级“兵法”，让班级管理事半功倍。班级“兵法”分为四步：一擒贼先擒王；二开展思政班会课；三攻心为上；四班主任要有爱心、细心和耐心三心。
11月7日下午，我到空港实验小学观摩了严怡婷老师的班会课《“食”刻守护 安全相伴》。严老师通过丰富多彩的活动和游戏，带领学生发现垃圾食品的危害，并教给学生通过视觉、触觉、嗅觉和味觉来辨别食物是否健康。整节课学生学习兴趣极大，互动性强，课堂氛围活跃。班会课后，严老师和我分享了她的活动育人理念，在活动中拉近师生的距离，促进学生的成长。
11月8日-9日我到七十三中学（初中部）进行剩下两天的学习。8号上午，曹妙儿名班主任工作室为此次跟岗学习活动举行了欢迎仪式。叶校长和工作室主持人曹妙儿老师为我介绍了工作室的情况并对这两天的学习活动进行了明确要求和详细说明。
接着曹妙儿老师进行《做孩子们生命里的重要他人》专题讲座，我感受到了曹老师对班主任工作的热爱。曹老师注重班级的团结，她所带班级的口号一直是“班级同心，其利断金”，从未改过。她根据“讲给别人听是最好的学习方法“课改成功经验，倡导师徒结对的学习方式，不仅营造了良好的班级学习氛围，还加深了同学之间的友谊。
下午，我观摩了罗子晴老师执教的主题班会《在校不做“显眼包”（行为规范教育）》。罗老师通过水果蹲游戏引出规则的重要性，接着通过互动、游戏等环节让学生总结出课前、上课、课后等方面的行为规则，最后通过小组合作制定出班规。
朱少珍老师和我分享了建立班干部管理机制的经验。她从慧眼识珠，知人善用；动员思想、激发热情；明确责任；正确引导，积极培养这四个方面入手，培养了一批又一批得力的班级小助手。在组建班干部团队时，应举行一定的仪式和赋予一定的权力，帮助其在其他同学面前树立威信。
11月9号上午，我倾听了德育主任苏健枝的专题讲座《班主任工作案例启示——德育主任视角》。苏主任分享了四个德育案例和启示，嘱咐班主任在教育学生的过程中要做好个案和过程性的记录。在工作之余，多写论文，把教育学生过程中的遇到困难当成课题来研究。
接着骆慧琼老师进行了《小组合作提升班级文化建设的行动研究》专题讲座。骆老师展示了她们班的班级日志，里面详细记录了每个学生德育的分数，每天的学习和一日常规情况，以便及时关注学生和做好相应的教育。
下午，我观摩了黄颖兰老师的班会课：《为理想奋飞，向中考冲刺》。黄老师在中考前一个月为了缓解学生考试的压力，设置了冥想、听音乐放松、同学间相互说祝福语等环节，并给每一位学生手写一封信鼓励她们继续为梦想奋斗。接着黄老师和我分享了《班级管理———在班干部日常总结中成长和进步》，黄老师注重在总结中进步，在反思中成长。
本次为期三天的班主任跟岗学习活动圆满结束。秋天是收获的季节，我也在曹妙儿名班主任工作室里收获了一份欣喜，一份成长！
文字：劳雪荣
摄影：工作室成员、劳雪荣