岁月不居，时节如流，是遇见，是成长，是美好，也是奋进。教育实习是一场不断进步、不断收获的旅程，每一个活动都会遇见一个崭新的自己，不断向着更好的自己出发！
一、教学实训方面
教学实训能提升学生的自信心和职业素养，为未来就业做好准备。让教学实训成为教育的一部分，是培养具有实践能力的人才的关键。教师应该热爱本职工作，认真学习新的教育理论，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
这一周，老师都重在学生的练，学习一课，首先让学生进行预习，圈出课本中的生字，让学生明白下节课就学习这些生字；其次在学习生字的过程，让学生自己思考回答这个字的音节是什么？部首是什么？是什么结构？然后，想一想这个字的笔顺和笔画并练写；最后，在实际生活中应用该生字，做到了学——思——练——用，四个步骤。
——实习生莫露思
在本周我花了一些时间给一些差生进行了课后辅导。这些学生在课堂上学习效果不理想，需要额外的帮助和指导。我在辅导过程中，耐心地解答他们的问题，给他们讲解知识点，帮助他们提高学习效果。通过与他们的交流和互动，我发现他们在学习上存在的问题，并针对性地给予了一些学习方法和建议。希望他们能够在我的帮助下，逐渐提高自己的学习成绩。我深知每朵花都有不同的花期，我希望我成为一个优秀的园丁，将祖国的花朵培育好。
——实习生卓小慧
本单元对于习作是有较高要求的，注重培养学生的习作能力。本单元的交流平台教学也是在为后面的习作进行铺垫。所以我在交流平台部分的教学中首先引导学生总结概括本单元的习作方法，在初试身手部分了解两个例子不同的行文方式，说出第一个例子的行文思路，再用简单的话说出自己的观察。接着引导学生根据第二个例子的内容，自行按照其中的习作方法对“西瓜”进行描写，写出自己的观察发现，教师在黑板上进行西瓜简笔画的绘画，以一种更为直观的方式给予学生视觉体验。最后，教师在黑板上写出例子给予学生参考。
——实习生戴慧娟
经过我在一年级试教的几节课，我发现，我还是存在几个问题：一是不能够很好地把控课堂纪律，二是还不太能调动学生的积极性，语气也不够夸张，这就导致学生后半段注意力转移的情况。所以在低年级教学，要先注重管理好课堂纪律，可以利用不同的口号来进行管理，同时教师学会运用夸张的语气吸引学生，语气要有起伏，也要学会经常表扬学生。
——实习生罗莎莎
二、班级管理方面
班级管理是根据一定的社会要求与教学目的和学生身心发展的特点，由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。这个过程是由教师、学生和手段等要素构成。
在我与师傅共同带训下，我班学生整齐有序、声音洪亮、气势昂扬，展现出良好的班风班貌。我也意识到提升班级凝聚力的重要性，只有全班学生团结一致，共进退，才能凝聚人心，同时这也离不开班主任的号召和激励。一个班级从来都不是一个学生的单枪匹马，我们应该树立每一位学生的集体荣誉感，才能在任何比赛和活动中迎刃而上，脱颖而出。
——实习生郑好格
三、实习生心得
这周，我上了六（3）班《统计图的选择》一课和六（2）班的《身高的情况》一课。在讲《统计图的选择》时，我着重引导学生读题和解读统计图上的相关数据信息，并且训练学生“说数学”的能力。在讲《身高的情况》时，主要是学生分享整理数据的计数技巧，以及制作统计表和统计图的细节，从而掌握整理原始数据和述数据的技巧。
——实习生白洁羽
本周回龙镇中心小学进行了反诈宣传工作，通过警官讲解、案例呈现，让小学生了解网络诈骗的常见方式，增强了学生的警惕心以及面对陌生人时的防范意识，有利于培养学生正确认知能力，知道如何辨别真伪，不轻信网络信息，养成科学的思考态度与良好的网络安全习惯。为学生未来健康成长打下坚实基础，为他们今后面对更复杂的网络环境提供依据。
——实习生潘丽琴
通过这段时间的观察，发现了吃苦耐劳的精神在工作中发挥着很重要的作用，不管遇到多麻烦的情都要少抱怨，多做实事。多听别人的意见，多实践，不要太过急躁，要对自己所做的事情负责。还要注意团队精神，有的时候一件事自己要做很长时间，倒不如和其他人合作一次。要做到虚心请教、有错能改。
——实习生叶雨婷
在本周的集体备课中，进行了期中调研试卷分析。在改卷时发现，学生最大的问题是大部分学生的字体书写比较马虎、潦草，如何让学生提高书写成为当前的难题。四年级的学生在自觉性方面较为缺乏，教师若稍微松懈，学生的字体书写便会打回原形。针对作文空白这一现象，科组长对部分后进生开展作文教学讲座，如何投机取巧借助试卷完成好写作。通过对成绩的分析，低分率相比开学摸底考试有所下降，科组教师分享经验令我受益匪浅。对待后进生要有足够的耐心，借助小目标如这次考试比上次进步五分等等帮助他们增强自信心，及时表扬和鼓励他们，激发学生学习兴趣。
——实习生潘芸
在教学实训方面，我已经取得了很大的进步，我已经可以关注课堂了。不管是在评价机制还是奖励机制，甚至是教师教学的创造性，我都能在课堂中随心运用并良好地发挥出来。但在观看其它学校的优秀教师的教学展示时，我发现这些教师可以通过自己的教育理解，对课文内容进行提取创新，从而让学生更好地达到学习目标，同时还培养了学生的各项素质，这些都是需要教师自身不断优化总结的，甚至还需要一点教学“天赋”。但是我觉得我并不能气馁，我已经迈入了教师这一职业的队伍，等待我的，唯有不断的磨练与进步！
——实习生赖明亮
在这周里，我当上了篮球助教，所以我又多了一个身份，俗话说：能力越大，责任越大。除了日常的教学工作，平时的锻炼也算很有必要的，身体是革命的本钱，也是做好日常教学工作的保障。因此我决定，在未来的实习生活中，要珍惜可以参加体育活动的机会，多去打打篮球，既可以释放压力，也可以锻炼身体，可谓是两全其美呢！听说12月底还有教职工篮球比赛，好好加油，争取到时候在赛场上也能做出自己的贡献！
——实习生曾闲闲