很多同学特别怕老师，一到下课就巴不得装作不认识老师，在学校里远远看到老师就想绕过去躲开，这是很多同学苦恼的事情，那该怎么办？
本次课由主讲老师韦海艳带领孩子们学习了《青少年情商课》里的三个主题，分别是：16、没有存在感，我如何让老师尊重我？17、感觉老师偏心，我们该怎么办？18、被老师冤枉了，我该怎么办？
韦老师用幽默风趣的语言引导孩子们进行课前思考。
孩子们认真思考，并带着问题观看王金海博士的线上视频课，认真做笔录，从视频课中寻找答案。
第一个微视频课告诉孩子们害怕老师是常见的现象，很重要的原因是我们把老师看成是管着你的，逼着你的人，但是好好想想看，我们每天背着书包去学校是去干嘛的？是去学知识，学文化。而老师就是我们学习路上的帮助者，干嘛去害怕一个帮助自己的人呢？所以不要躲着老师，相反在课下要多和老师制造见面的机会，次数越多越好，见面长不如常见面，可以问不懂的问题，也可以经常去给老师帮帮忙。随着见面次数的增多，就能大大提升你和老师之间的熟悉度，产生更强的记忆力。
第二个微视频课感觉老师偏心，我们该怎么办？第一个就是留下好的第一印象。第二个就是真心去关怀老师，提供情感价值。第三个就是积极的心理暗示去改变自己。
第三个微视频课被老师冤枉了，我该怎么办？第一步平复情绪，第二步要转移注意力，寻找进步点。第三步就是减少被误解的几率。只有天断减少隐私象限，减少肓点象限，公开象限不断放大。老师了解你的机会越多，误会就会减少。
课程结束，孩子们纷纷举手上台分享学习收获。
通过本次课学习，孩子们学会了在学校里想让老师关注要么经常找老师，跟老师熟，要么成绩优异。还学会了如果老师偏心，要在内心告诉自己假装老师很偏心自己的时候，就会发现自己不断的向老师靠近，改变自己行为，改变老师的想法，做到之前完全没有想到的事情，慢慢老师也会喜欢上你。最后无论做事，都应该先要求自己，找出自己本身的缺点。用实力来获得老师的信任。让孩子们真正成为高情商受欢迎的人。