开始篇
为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育教学观念，提高课堂教育教学质量，在校领导的关注和教导处的组织下，我校于10月下旬至11月初开展校内公开课教学活动，20位老师参加了此次公开课展示活动。接下来就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧！
语文篇
在本次活动中，教师们能把新的教学思想、教育理念转化到具体的教学实践和教学行为上，变程式化为个性化，充分发挥学生的主体作用，重视教师的组织、指导作用，重视学生的参与，最大限度地把时间留给学生，给学生提供更多展示自己的机会，让他们的各种感官都参与到教学活动中来。
本次授课的所有教师都将现代教育技术手段运用到教学活动中，老师们制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用。
一切知识都来源于生活，课堂上，老师们善于在生活和知识之间搭起一座桥，将课堂上的知识与生活实际相联系。
数学篇
老师的语言精炼、准确、生动，富于启发性；每位老师都参加了听课、评课活动。
老师们认真备课，研读新课标和教师用书，教学具有启发性，达到教学目标的落实。
英语篇
每位老师能用自己设计的每个活动带动学生思考，练习，甚至去感染学生、引导学生。
学生小组讨论和展示这两个环节的设计调动了学生学习的积极性，培养了学生协作学习的能力。
综合篇
教师们在教学设计和实施方面更加注重实效性和针对性。
教师们注重培养学生的创新精神和实践能力。
教师们能够灵活运用各种教学方法和手段，使课堂教学更加生动有趣。
结语篇
上课老师钻研新课标，静心备课、制作课件；学生专心听讲、积极参与、勇敢表达，师生共同学习。课后上课老师反思，其他老师评课、交流，在思维火花的碰撞中，执教老师和评课老师共同成长。
“学无止境、教无止境、研无止境”，在2022版新课标的指导下，我们会继续在浩瀚的教海中一如既往，再接再厉。