小课题的研究是教师专业发展的有效途径，是教师自主发展的重要方式。小课题研究促使教师养成主动反思、勤于反思、善于反思、理性反思的习惯。促使教师带着问题自主学习，把学习与研究相结合，学会学习。
本学期为了能更好地让小课题研究促进教学成效，我校于11月15日开展了2023年度小课题开题报告会。共有来自8个课题组的成员参与了此次报告会。
此次开题论证活动还邀请到了海南省相关专家对老师们的小课题进行指导，参与本次小课题开题论证活动的专家有：海南省小学语文专业委员会副秘书长、海南省教科研骨干教师刘清杰老师，海南省中学省级学科带头人、正高级教师李少珍老师，海口市秀英区教育研究培训中心科研主管林坚老师，省特级教师、海南省规划课题和小课题专家库成员宋云霞老师。
我校英语课题主持人步凡向专家现场汇报
本次小课题报告会英语组呈报的课题为《基于主题语境下小学中段英语词汇教学策略研究》。参与人除主持人步凡外，还有我校英语组教师李文通、段昕蕊、李雨梦、邹帆和赵陶然。报告会当天由步凡老师向各位专家阐述该课题的研究背景、研究策略及研究目标，针对该课题的后期实施和改进建议，出席专家也给予了有效的指导和帮助，现场参与的课题组成员们都对专家们提出的建议感到收受益良多。
针对此次小课题报告会存在的共性问题，专家指出：小课题的研究一定要基于校情、学情、班情。真调查，发现真问题，真研究，真实践，给出真成果！专家强调我们要从实际课堂出发解决实际的问题，利用“三条腿”走路，开展应用实践研究，或形成自己的原创资料库及作品集。针对北大附小优质的办学背景和资源，专家提出希望我校能借助自身平台优势，和本部科研资源有效结合，为海南省教育教学提供更加优质的科研和教学成果！
本次开题报告结束后，英语组课题成员针对专家提出的各项改进意见，立刻开展课题优化和反思通气会，针对后续的课题实施路径，老师们也提供了有效的方案和实施建议。
参与此次开题报告的英语组课题成员
路漫漫其道修远，吾将上下而求索。本次开题活动各课题主持人明确了研究的方向，对即将开展的研究内容清晰，各课题组成员也对未来的研究很有信心。在浓厚的教研氛围中，教学研究一定会砥砺前行，走向宽广！