“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学质量。第十二周，文昌市第三小学语文组开展了本学期第一次教学常规检查系列工作。
高效讲评 一步一夯
质量是学校的生命线，试卷讲评课的目的是：查漏补缺，整合知识，形成体系，提升能力。
在试卷讲评课中，老师们根据本班期中大作业中反馈的情况，按照以下模式进行讲评：1.引——考情分析，重在鼓励； 2.纠——学生自主订正，合作纠错； 3.评——重点讲评（生讲师导）； 4.练——变式训练（错题重做与补偿性练习）；5.拓——举一反三，拓展练习。
老师们因生施教，突出重点，研究变化，精准对标，总结归纳，培养思维。
博观约取 共促提升
试卷讲评课结束后，各备课组从试题分析把握方向、答题分析找准原因、试题讲解精准点拨、变式训练巩固反馈等方面进行交流讨论。
以“检”促优 以“查”促教
按照学校工作安排，各年级语文组长对学生课内作业、日记、阅读摘抄、错题本等进行了常规检查和记录。
精耕细“作” “业”精于勤
基础作业
阅读积累
日有所记
错题反馈
“根深则叶茂，本固则枝荣。”好的教育效果，源自精耕细作。关注教学常规，关注习惯养成，才能真正促进教学质量快速发展。今后我校会进一步继续落实日常教学管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。
编辑：林晶晶
审核：符丹汝