独木难成林，滴水难聚海。教育不是闭门育林,而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。为了增进学校之间的交流与合作，促进教育教学理念的分享与传播，提高教育教学质量，我校组织了一次赴江苏海安实验小学的跨省＂校联体＂活动，此次活动旨在通过课堂观摩，座谈会等形式，深入了解海安实验小学先进的教育教学理念和管理模式，借鉴其在基础教育领域的成功经验，以促进我校长远发展。
课堂是最好的交流平台，海安实小的老师们精心准备，呈现了精彩纷呈的课堂。听完老师们的课，收益颇丰。老师围绕“学习任务”展开教学，目标明确，课堂氛围活泼，学生热情高涨，老师善于创设各种情境调动学生的积极性，课堂利用小组合作学习的模式，让孩子在合作中探究，让孩子们在欢快的学习氛围中学习。
韩海涛老师执教《数字与数》，从最简单的数字开始，启发学生思考，引领学生在主动探究中，领悟古人用“少”表达“多”的哲学思想。
桑晓梅老师执教 What do they do ？通过学科融合引导学生更深层次地理解文本，通过多样的形式表演文本，提高学生语言表达能力。
朱夏婧老师执教《风娃娃》，创设真实情境，搭建故事框架，引导学生借助提示、抓住变化、抓住动作讲好风娃娃的故事。
陈静老师执教《变化的周长》，孩子在拼、移、算中感悟周长变化的奥秘，在掌握周长计算不同方法的同时，获得思维的拔节与生长。
吴垚熠老师执教《大自然的声音》，以单元要素为主线，设计语文活动，通过多种形式朗读，引导学生品味语句，体会情感。
有幸聆听了海安实小周校长《让学习自然成长》的专题讲座，周校长以给学校半亩未央花田为例，展示了学习自然生长项目在学生个体差异、兴趣培养、能力提高等方面的成果。
此次观摩学习中，学生活动中心主任韩海涛以《提质课后服务 赋能全面育人》为题，从时间安排、课程设置、管理制度等方面介绍了课后服务和社团建设的情况。
办公室副主任周海洋从“突出特色抓活动”“立足细节抓常规”“面面俱到抓管理”三个方面分享了她的级部管理小妙招。
教科处主任杨晓惠以《打造教师研究共同体》为题，从学校文化、发展愿景、机制平台、管理创新四个方面，就共生理念下的教科研工作开展情况以及共生教师团队的建设情况进行了交流。
德育处副主任章亚琴从“新时代少先队工作是什么”“新时代辅导员老师做什么”“怎么做好新时代少先队工作”这三个方面，跟大家交流了新时代少先队工作的主责主业、辅导员老师的职责使命以及少先队工作的策略方法。
六年级数学教研组长陈小燕从主题研修、听课研课和多彩活动三个方面介绍了实小教研组紧跟课改、深思笃行的创新举措。
语文、数学组的教研组例会中，就“小学语文跨学科任务群的理解与实践”“基于新课标的小学数学综合实践课教学” 话题，与海安实小老师展开深入研讨。双方畅所欲言，碰撞出教育的火花，凝聚起教育的智慧。
此次交流活动增进了我校与海安实验小学之间的友谊，为两校今后的交流合作奠定了基础。
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。每一次学习，都会有新的风景涌入视野，都会产生新的思考和行动。且思且行且悟且成长，共同拓宽教学视野，一起投身时代教育的潮流，我们将以百家众长为导航，以自身特色为目标，在新时代的教育大潮里，扬帆前行，收获最美的硕果！