“显学生主体 扬教师个性——五年级数学《分数的基本性质》研讨活动

李经雪
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为了促进教学质量的发展,传承我校教研经典活动,2023年4月4日中山小学照例举行数学教研活动,此次活动由李经雪老师执教一堂研讨课《分数的基本性质》,各位数学老师也如时到场。

首先李老师复习之前的知识,提出了商不变的性质,依次引出今天所学知识——分数的基本性质。

在正式授课之前,同学们齐读目标,明确这节课的目的。用趣味的方式让学生乐学、愿学。经过复习商的基本性质——被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。

接下来进行基本性质的运用把比化成最简整数比,同时强调最简整数比的两条要求,1是前项和后项是整数,2它们的最大公因数是1。接下来让学生练习认识最简整数比以及得出最简整数比。最后让学生了解为什么要学比,它在我们生活中的运用。一节课讲练结合,学生收获满满。

最后进行全体数学教师评课,指出了李老师的优点和不足,比如讲练结合,以学生为主体,新知识与旧知识相联系,同时提出了具有建设性的意见。

总之,本次数学教研活动相互学习,相互取长补短,取得圆满结束。

文章由 美篇工作版 编辑制作
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