高二五班第八小组徒步实践

随着现代社会的快节奏，人们的生活压力不断增加，缺少运动和锻炼的机会。为了提倡健康生活方式，增强师生体质，我们决定开展全体高二年级师生徒步活动。

本次徒步活动在周六进行。全体师生下午两点左右按时集合在学校门口，并由班主任分配队伍安排。我们选择了长利湖作为目的地。整个行程分为三个阶段。第一阶段，校领导在出发前发言，老师管理小组队伍。第二阶段，出发徒步。第三阶段，到达目的地之后便围在一起吃东西，做活动，合影留念。

同学们都在积极地参与活动，整个过程氛围十分快乐。

老师也在积极地参与活动中来，师生之间的感情十分融洽，不仅同学们开心，老师也不亦乐乎。

彼此徒步增进师生间的交流与合作，通过徒步活动，促进学生之间的相互了解与融洽关系，同时也加强学生与老师之间的沟通和交流。

同时，也增强身体素质，长时间坐在教室内可能导致身体僵硬和各种健康问题，徒步活动有助于增强心肺功能、提高耐力和灵敏度。

探索大自然，通过走出校园，欣赏自然风光并感受大自然给予我们的美好礼物，培养学生保护环境的意识和责任心。

此次全体高二年级徒步活动给我留下深刻印象。首先，在这次活动中我真切感受到了同学之间更多友爱和支持。整个过程大家互相鼓励、激励着前进，并且彼此之间愉快地交谈与分享，在户外环境中更容易打开心扉。其次，在整个行程中我明显感受到了身体得到锻炼后的放松与轻松感觉。徒步使我的身心都得到彻底放松和舒缓，并且以更清晰头脑回归学习状态。最重要地是，在这篇意义非凡的旅程中我对大自然有了更多真正理解。

总之，全体高二年级师生徒步活动既促进了学生成长发育和建立良好友谊关系，同时也让我们认识到远离城市喧嚣去探索大自然所蕴含着无法替代之珍贵资源给我们成长所起到积极推进作用。