为更好地开展心理健康教育工作，提升学生心理健康素质，及时排查学生心理健康问题，呵护学生健康成长。2023年11月16日至11月17日，浠水县第二实验中学联合浠水县精神卫生中心对全校学生进行了心理测查活动，此次活动在学校教务处和德育处的周密安排下，由心理老师、信息老师和各班班主任全程协助完成。
本次测查以班级为单位，通过线上问卷的形式，采用规范化的专业心理测评量表《90项症状清单（SCL-90）》，全面评估学生的心理健康状况，为科学建立学生心理档案打好坚实基础。
测查总时长为15分钟。测查开始前，各班主任认真做好学生的动员工作，使学生正确认识到心理测查的目的和意义，消除了心理上的疑虑和紧张，同时给学生详细讲解了测试流程及注意事项，确保测试规范、有序。
在测查过程中，心理老师耐心解决学生遇到的问题，帮助学生正确、如实作答，确保了本次测查的真实性和有效性。
“问卷中的问题比较细致，且跟我的生活与学习息息相关，我在回答的时候感觉非常顺畅，在思考答案的时候，对自己有了更新的认识”一名参与测查的学生在分享体验时说。
在测查结束后，我校及时与精神卫生中心进行对接，对此次测查结果进行系统的汇总分析，建立学生心理健康档案。11月20日，依照保密性原则，我校心理教师对测试结果异常的学生进行面对面复核，并采用画全家福的方式，帮助他们打开心扉。政教处及各班主任对重点关注的学生开展一对一访谈，提供心理咨询与危机干预。完善从评估到预警、从疏导到改善的全过程心理健康服务，确保将青少年心理健康教育工作做到实处。
（部分学生描绘的全家福内容）
（老师对学生进行一对一访谈）
心理问题健康筛查是预防学生心理问题、有针对性开展学生心理健康教育的一项重要内容，它既能帮助学生科学客观地认识自己，又能及时掌握学生的心理现状，做到学生心理问题早发现、早预防、早干预，形成筛查、诊断、干预、服务、跟踪一体化的工作模式，进一步全面了解我校学生的心理健康状况，帮助学生健康成长提供有力的专业支持和教育保障。