为了追寻更美的教育风景，为了心中那份教育热忱，2023年11月17日邵东市“国培计划（2023）”初中数学工作坊一坊第四次线下研修活动在城区三中举行，工作坊的全体成员参加了本次活动。
本次活动仍以“三读法”教学为主题，小组展示了四堂精彩纷呈的优质课。城区二中周达老师以《九章算术》的问题导入，突显了古代劳动人民的智慧，让学生的民族自豪感油然而生，并且周老师运用“三读法”引导学生一读提取信息，二读提炼信息，三读整合信息，设计精巧、环环相扣、层层深入，逐步培养了学生解决应用题的能力。
仙槎桥张学老师的《分式方程的应用》，在教学中让学生先通过“三读法”仔细读题，找出题中的已知量和未知量，并引导学生自行设计表格，再将题中信息填在表格的合适位置，最后根据表格中存在的等量关系列出方程，教学环节衔接流畅，由易到难、由浅入深，培养了学生独立思考的能力。
廉桥初级中学学校唐淼老师的《分式方程的应用》，熟练地运用“三读法”教学生学应用题，充分地体现了学生的主体性和教师的主导性，“师生互动、生生互动、生本互动”的课堂探究意识浓，激发了学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，教学效果好。
城区三中肖敏老师的《一元一次不等式的应用》，真正体现了“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”的教学理念，以孟晚舟女士归国的情景导入新课，注重了爱国主义的情感教育，让学生在情感交流中获得知识，培养了学生的情感认知和情感表达能力。
下午，整个坊开展了说课议课，先是四位老师说课，再是各小组派代表从不同的侧面对四堂课进行点评，他们对四位老师“三读法”的实施和新颖之处给予了充分的肯定，也针对不同的教学设计和流程提出了自己的见解和思考，思如风发，言如泉涌，整个会场都沉浸在浓厚的教研氛围中。
坊主曾青青老师指出，“三读法”的精髓是“学生能够自学的内容，教师让学生自学;学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达;学生自己能做的，教师放手让学生去做。”我们教师要勇于放手、敢于放手、舍得放手，让学生成为整个课堂的主角。
最后，坊辅导员唐金国老师称赞这次研修活动是思维的碰撞、智慧的聚集，他希望各位老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，多一份思索少一份敷衍，在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长，真正实现“简简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的目标。