孔子曰:“少成若天性，习惯成自然。”良好的习惯让人终生受益。
从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
班主任老师在这次“主题班会”中通过多个方面，与家长分享了在生活中，学习中应该怎样帮助孩子养成良好习惯！
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”
孩子进入小学以后就要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。
要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。
要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。
老师们的分析与家长的沟通
班主任卢老师就孩子在校的学习习惯、行为习惯、品德发展等方面向家长们做了全面细致的反馈与沟通，针对孩子们在校的具体情况，并结合课堂表现和平时作业情况，向家长具体分析学生在各学科中的学习情况，肯定了学生们认真踏实的学习态度，同时指出了学生在学习中目前存在的些许不足，并介绍了科学、有效的学习方法，表达了她对孩子们的殷殷期待。
马老师就孩子们的数学学习状况与学习习惯和家长们做了耐心细致的沟通，并结合孩子们的实际情况，为家长们答疑解惑，引导家长们形成家校合力，促进孩子更好成长。
我们的记录，学习与孩子共同成长！
家长代表和班委会家长也针对一年级孩子的成长特点，与在坐的各位家长分享了在日常生活学习中教育孩子应该注意的问题，应该采用的方法……
教育是一场爱与信任的双向奔赴，离不开家庭和学校的共同努力。在这一场凝心聚力的交流中，家长的眼里有认同、理解与支持，老师收获了教育的同盟军，家校建立起沟通的桥梁。家校携手，构建和谐校园，家校共同努力，谱写教育新篇。
