以“说”促研，以“课”促教。“说课”作为一种教学教研改革的手段，能有效调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性；更能促进、提升教师的专业成长，提高课堂教学效率和教师的教学技能。
为了提高教师对于课程标准的掌握与应用，贯彻大单元教学理念，推动青年教师深入钻研教学研究教材，提高课堂教学水平，进一步优化课堂教学模式，11月16日上午，在桃源县初中数学骨干教师工作坊的精心安排下，11名老师齐聚凌津滩中学现场进行说课磨课活动。
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8位老师依次按照提前设计好的教学计划和教学步骤进行了课堂环节展示，主要包括单元整体设计、课时设计、教材分析、学情分析、重难点、教学过程、设计意图、作业设计等方面。他们精心的教学设计、说课时的自信从容、精彩纷呈的现场演绎，不仅展示了自身扎实的教学功底和良好的学科素养，也让现场听课的教师受益匪浅。
说课活动结束后，坊主彭友嘉老师给出了针对性的评价与建议。他指出：这次凌津滩中学现场说课活动的成功举办离不开每位老师的配合，大家从思想上高度重视，对教材学情透彻分析，紧扣新鲜出炉的数学课标，融入自己独特的见解，既有理论的高度，又与实践相结合，展现了我县青年数学教师的专业素养与精神风貌。
肯定的同时，他也指出了存在的问题：一是说课时整体的流畅度还不够，没有做到流利脱稿；二是说课时出现了口头表达的不规范性。
最后，彭友嘉老师向大家分享了一些数学专业提升的一些方法和心得，让人收获颇丰。
春风好借力，扬帆正当时。本次说课活动，以大单元教学为主题和目标，促进了教师的快速成长，培养了教师运用新课标把握教材、处理教材的能力，提高了教师的专业素养和教学水平。