为进一步落实“双减”政策，深化课堂改革及学科融合创新，进一步加强教师之间的交流和学习，促进青年教师专业成长和教学水平的提高。11月15日上午，在学区教导主任王丽华的组织下开展了全学区美术教研课活动。
第一节课由白婷婷老师执教人美版二年级上册第10课《杯子的设计》，白老师的课堂教学设计层层递进，由浅入深，整个教学活动的构思，以学生为主，各环节教学抓住儿童心理特点进行设计，形式直观生动，通过欣赏和探究活动培养了学生的设计意识，拓宽了学生的设计视野。在艺术实践环节，白老师为学生提供了自由的想象空间，有利于学生良好绘画习惯的养成。
本节课最后在音乐老师的带领下学生完成了欢快的杯子舞游戏，此环节充分体现了音美学科的融合。
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第二节课由乌斯嘎拉老师执教人美版二年级上册第15课《大树的故事》，乌斯嘎拉老师的课堂教学形式新颖，精心制作范画、设计板书，课堂各个环节设计上充分发挥了学生的主观能动性，整节课课堂氛围活跃，学生以讲故事的形式感悟树洞的奇妙，在探究和实践活动中充分发挥自己的想象力，用画笔大胆表现内心所感所想，既培养了创新意识又锻炼了交流表达能力。
教而不研则浅，研而不教则空。课后，老师们进行了交流研讨。老师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态畅谈交流，肯定两节公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。
本次美术学科教研活动的开展，既有利于教师之间的相互交流，又有利于学生思维能力的拓展。教师审视自身教学的同时也提高了课堂教学质量，真正做到了提质减负。