学习是人生的必修课，用知识点亮生命的每个时刻；以书为镜，关照自身，悟修身之道，明待人之理。周五晚上第三期家庭教育线上读书会如期而至,我们开始慢慢融入和习惯这样的相遇....
本期主题《一个利己者算不上见过世面》和往常一样，读书会有共读和自由发言两个环节，最期待当属“自由发言”了，这部分大家的自省和思考，让我们看见了新时代父母的责任心和认知的高度在持续攀升；其中有利己主义的探讨，有成长过程中的挑战和收获，细数共情能力的重要性，有亲子关系的培养与教育理念的转变，有建立孩子人生观世界观的体验思考，如何引导孩子的学习节奏，有疫情期间带来的成长与反思，孩子学习方法的灵活性与个性化以及家庭教育带来的成长思考和如何更好地落地实操等等....
开启唤醒，照见自己
艾熙爸爸：
随着家庭的成立，家庭成员之间彼此提醒，指正也随之而来。大家称之为共同成长。直到孩子呱呱坠地，家庭教育似乎才正式登堂入室。父母在方寸之间才有了施展十八般武艺的机会。对孩子因爱而来的提醒、批评、指正，也有了不同的味道。有时如春风晨雾，滋润彼此心田，有时如寒冬凛冽，刺冷入心。大家称之为“教育孩子”。
为什么在同样的家里，不同成员之间有如此区别呢？家原本是家人共同成长和发展的基石，是我们人生旅途中最温暖的港湾。每一个成员理应都可以在家里尽情地表达自己的情感和思想。享受家人之间的关爱和陪伴。让家真正成为彼此的心安之处，共同的放心之地。为什么年龄成了成长的教育的分界线呢？
关于教养孩子的古训、经典数不胜数。从《论语》到《弟子规》，从子不教父之过到棍棒出孝子。不但辈辈口口相传，每一个人、每一件事、每一本书都在告诉你。你要好好教育你的孩子，这是责任，义不容辞。
每一个负责任的家长，也在时刻呕心沥血践行着这个使命。似乎每一个家长只要冠以爸爸妈妈的称呼，“教育”孩子的属性就自然加持。对孩子的言行举止都有无师自通的提醒、指正之能。随着孩子的长大，父母内心的困惑也随之长大，是呀，孩子小时候不曾有谎言和歇斯底里，是几时开始的呢？孩子最治愈的笑容、最明亮的眼睛是几时消失的。作为父母的我们记不得了，同样记不得还有许多。不记得我们不曾学习过儿童身体成长规律，不记得我们不曾了解过儿童发展心理，不记得我们对大自然，对我们所处的社会，对我们自身都知之甚少。忘记我们“教育”孩子的自信只是来自孩子一声声爸爸、妈妈的呼唤。这时的我们才不得于反问自己，我们“教育”孩子是正确的吗？
也许我们都曾陷入只注重看得见的“教育”，而忽视了孩子看不见的“教育”。过分注重了孩子肉身和成绩的“长大”，却对孩子弱不禁风的心灵熟视无睹、置若罔闻。我们用批评责骂，打击，甚至是吼叫和打骂，来促进孩子看得见方面的“长大”，却越来越少，用微笑、拥抱，鼓励，赞扬，去滋养孩子内在的成长。内外不同步的成长，不仅让孩子输在了起跑线上，也让父母疲于奔命，并给父母的婚姻、家庭和睦埋下了深深的隐患。
人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。面对刚起步的孩子，是应该开始真正的家庭“教育”了。让我们都放下教育者的身段，向孩子学习。把孩子能看得见的和颜悦色、能听得见的轻声细语对等地还给孩子，在孩子需要拥抱时张开双手，给孩子一个温暖的拥抱。只做当下的好爸爸好妈妈。去自觉屏蔽不确定、不可控的那多年之后的中考、高考。放下焦虑，把安心还给孩子，也还给家庭。
作为父母，应当与孩子一同成长。我们都是孩子的镜子，而孩子都是我们的影子。我们必须明亮清澈。
挫折的教育意义
楚轩妈妈：
孩子成长过程中，挫折是难免的。无论是在学习、生活、社交等方面，都可能遭遇失败、受挫、受伤甚至受到打击。然而，挫折并非是坏事，相反，它对孩子的成长有着积极的影响，它更是一种考验，能够让孩子面对困难和失败时不轻易放弃，而是寻求突破和解决。如果孩子在成长过程中从未经历过挫折，那么他们很可能会变得脆弱和无能，而通过经历挫折，他们会逐渐学会面对失败、接受挫折，并从中吸取经验和教训，从而培养出坚韧性和适应性。
挫折还能促进孩子的自我认知和自我管理能力。在经历挫折时，孩子会不断反思自己的行为和思考，从而提高自我认知。同时，他们也会学会控制自己的情绪和行为，以应对挫折和困难，从而提高自我管理能力。孩子经历挫折还能培养他们的社交能力和团队协作能力。在面对挫折时，孩子需要与他人交流和合作，从而获得支持和帮助。这样，孩子就能够学会与他人有效地沟通和合作，从而提高社交能力和团队协作能力。总之，孩子经历挫折的好处是多方面的。通过经历挫折，孩子能够培养坚韧性和适应性、自我认知和自我管理能力、创造力和创新能力，以及社交能力和团队协作能力。这些能力对孩子的未来成长和发展都有着重要的意义。
在坚持 有行动
艾熙妈妈：
家庭教育读书会成立了，读书开始了，理念有了，行动跟目标能否达到，这之间隔着的墙什么时候能够一点一点地被敲开，这个问题相当有难度。首先我们要有一个深刻的意识，我们需要坚持不懈地学习家庭教育，在这条路上肯定会遇到相当的困难跟阻碍，家长自己内心的怀疑也好，家庭其他人员的影响也罢，社区跟学校环境影响因素的不可避免的存在。有家长会觉得我工作很忙，为了生活我必须得工作，没办法在家庭教育上坚持持续努力，殊不知，如果孩子出问题了，和谐家庭还能幸免吗？那我们的工作意义又能保留几分呢？相反，如果我们现在开始为我们的家庭教育投入硬性的特定的时间，那良好的家庭教育促进孩子健康成长、家庭和谐，对我们个人的事业发展也是有多益而无一弊的。有些家长也会发现自己不自觉在刷短视频跟无目的地搜索信息世界里丢失了自己的时间，没办法抽出时间更好地吸收消化家庭教育的知识，更不用说去实践了。当我们立下目标，家庭教育刻不容缓，我的现阶段的目标就是提升家庭教育的水平，那些因琐碎无用的事情消耗的时间就会被停止。如何在充满困难跟阻碍的路上继续前行，需要一个集体的力量，那就是我们的读书会，读书会的家长可以相互帮助，取长补短，互相促进，抱团成长。其次在实施家庭教育理念的过程中如何将日常生活的事件加以利用，适时引导，达到好的效果，进而促进我们形成强烈的学习意愿，良性循环。想要进入这个良性循环，完全靠个人读书、有限思维，恐怕比较难，需要借助众多家长的读书体会、实践经验或教训，才能让我们的理解跟实践富有立体化的效果。那么我们需要这个读书会团队。
大家的觉知和锐变，我想看再多的育儿书、听再多的道理，也没有我们身边这些触手可及、够得到的关于成长、关于教育的“家长里短”给予的共鸣和温情的力量大，让我们把更多的精力投注在自己身上，陶醉在学习的场域里，焦虑也会随之被一点一点融化，试着给自己一次机会，做一些调整和改变，哪怕是小小的改变，那我们的读书会就有了意义...脚步到不了的地方，让读书和行动来引领我们，回归自己，美好如初。
泉州师范学院二附小·118班