层林尽染季，春华秋实节。为了能更好地拓宽教育教学工作思路，进一步促进优质资源互惠共享，实现校际间的优势互补与共同发展。2023年11月14日至17日，墨江县特殊教育学校杨娅副校长带领教师团队一行6人分别到曲靖市特殊教育学校、麒麟区特殊教育学校开展交流活动。
为期四天的交流研讨中，我校教师分别和两所学校的领导及教师们通过“沉浸式”的课堂观摩、听评课、座谈交流、参观学校等一系列活动，分享经验、交流心得。为助力教师成长，提高特校教育教学质量和办学品质集思广益，共研发展。
冰冻三尺非一日之寒。四堂观摩课，教学风格别具一格，无论是教师课堂的教学设计，还是学生的参与式学习，都展示了教师较强的专业素养及扎实的教学基本功。
曲靖市特殊教育学校余雪波校长从该校的办学理念、管理经验及职业教育等方面为我们介绍了学校的发展。
妙手都无斧凿瘢。职业教育是市特校的一张耀眼名片，麦杆烙画、制陶、绘画装裱等一系列手工技艺，都是学生自己流水线完成，让我们感受到了浓浓的非遗文化，把职业教育中精湛的手工技艺体现得淋漓尽致，传承了中华民族优秀的传统文化。
此次出行，我们还有幸参加了学校的运动会开幕式，感受到了孩子们身残志坚的精神，看到了教师们用优美的旋律舞动着特教人的青春与活力，共享运动会精彩瞬间。
融合教育是麒麟区特殊教育学校办学的一个亮点。马竣校长围绕“融合教育”展开话题，风趣幽默、深入浅出地为我们详细分享了学校的办学理念、管理经验、文化建设的途径等方面的内容。同时段皓月老师也给我们分享了《特殊儿童教育诊断与评估》专题讲座，内容精彩纷呈，实用性极强。区特校的分层教学，融合发展，尊重孩子的个性，缺陷补偿，扬其长，避其短，真正做到因材施教，老师们感受颇深，受益匪浅。
交流共赴，行以致远。此行兄弟学校交流，是分享、梳理和提升，也是吸呐、借鉴与完善。不仅促进了教师之间的交流，增强了校际友谊，也是共同探索学校教育教学管理新方法，进一步抓管理、强素质、增内涵、谋发展，促进彼此成长与发展的良好契机。教育互鉴，共绘教育蓝图，为提高我校教育教学筑好根基。
图文编辑 关海英
审核 李云辉
签发 宗华