初冬微寒，教研意暖。为了推进校本教研，提升教学质量，11月15日上午，在东校区副校长魏敏毅带领下，洪山实验小学北校区和东校区全体英语教师齐聚一堂，在东校区四（1）班教室聆听了一节张艺老师带来的Unit4 A story-Timmy英语公开课。课后，老师们就本节课授课内容进行了评议，探讨小学英语核心素养的培养策略。
张艺老师利用英文版《挖呀挖》歌曲导入激发学生兴趣，通过任务来推导故事情节，引领学生理解故事，感受故事。
以童言童语对话的形式，引导学生对人物行为的思考，最后组织学生演绎故事，让学生能够真正感知。
课程中，学生们紧跟张老师的节奏，积极发言，主动参与课堂活动，不仅体会到故事的快乐，也感受到英文学习的乐趣。
课后，全体英语老师共同对本节课进行研讨。首先张艺老师阐述了自己的教学思路和教学反思，并提出了自己在教学中的疑惑。随后，北校区、东校区英语组各位老师一一评课，肯定了张老师注意整合教学内容、精心设计动态板书、关注学生的语音、引导学生们一起边说英文边做动作等做法。
洪山实验小学课程中心副主任廖实老师讲到，张老师在课程中实现了教学评一体化，也提出了一点建议，在教学过程中，老师应适当减少引导，让学生逐渐去自主完成一些活动。最后，张晓文组长对本节课做总结发言。她认为本课较好做到了“融合”：从“融”来看，教学评价和课堂内容相融合；从“合”来看，做到了学思结合，学用结合，学创结合。
“英”你而美，“语”你同行。本次教研活动，给集团校教师搭建了相互学习、共同探究的平台。课堂是教学的主阵地，教师们认真参与每一次教研活动，做好每一次教学研讨，将所得所获运用于真实的课堂中，一定会不断优化课堂教学，提升学生素养，提高教学质量，更好地助力学生的学习与成长。
图文：张媛
审核：课程学创部
