名师引领，众行致远
沙区小学英语
名师工作室
十一月研讨交流活动

    “潜心教研勤探索，扎根教研促提升”。2023年11月16日沙区小学英语名师工作室全体成员，开展“名师引领，众行致远”主题研修活动。本次活动得到了乌鲁木齐市第八十八中学领导的大力支持。

      本次研修活动共有四个篇章：一是课例观摩与评课交流；二是工作室专题学习；三是基于小学英语核心素养与课堂教学实践的读书分享；四是课题分享交流。

        乌鲁木齐市第88中学陈婷老师,展示外研社（三起）四年级上册Module9 Unit1 Are you going to run on sports day?本单元围绕“运动日”的话题展开，通过问答的方式讲述了学生大明准备参加比赛，并为了取得好的成绩而制定相关计划的会话。陈老师将学生带进一个真实的语境中，以听、说、读、看、写等多种教学活动，引导学生对体育的热爱，培养学生根据自身的情况选择合适的运动项目，有计划地制定训练，让学生享受运动的快乐。课后工作室主持人戎娇老师带领工作室全体成员，就针对本节课如何落实英语学科核心素养，进行了细致的点评，提出了许多宝贵的意见，大家受益匪浅。

　　义务教育《英语课程标准》（2022版）中课程理念部分指出，践行学思结合，用创为本的英语学习活动观。工作室主持人戎娇老师带领大家进行专题学习：《实施活动观，落实英语学科核心素养》核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语学习活动观强调，教师要在教学过程中，引导学生以主题意义为引领，以语篇为依托，整合性地学习语言知识与文化知识，运用听、说、读、看、写等方式，理解和表达意义、意图和情感态度，发展逻辑思维、批判思维和创新思维，学会学习。

       读书丰底蕴，书香润心灵。乌鲁木齐市第73中学张琴老师就《核心素养下的英语教学理念与实践》一书为大家带来读书分享。书中主要讲了核心素养下的课程目标，课程内容，课程实施，课程评价等方面的理论与实操，引导读者从宏观层面上把握好核心素养的统领作用。通过张老师对本书理念和实践的介绍，工作室的老师们体会到在日常教学中学生不仅要提升语言能力，更重要的是全面提升学生的思维品质和文化意识，学生学会了如何用英语表达自己的观点和想法，理解和尊重不同的文化背景。

     “ 教而不研则浅，研而不教则虚”，课题研究有益于教师的专业发展，能够促进教师由专业型教师向研究型教师的转变。课题研究也有助于探索小学英语学科的教学规律和课堂教学有效的策略、方式和方法，切实提高教学质量。乌鲁木齐市外国语小学张敏老师为工作室成员们讲解了：课题研究的步骤，课题中概念的界定，课题选题的建议。用朱永新的话说：“中小学搞教育科研就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始，把这一串的 “珍珠”串起来，那就是一条非常美丽的项链。”

      教以潜心，研以致远。工作室的每一次研讨交流活动都是一次灵魂的唤醒，我们沙区第三届小学英语名师工作室的成员们，在朱老师和戎老师的带领下，一定会抱团成长，共研共学，齐步前行。