名师引领方向，促教师专业成长——记2023年11月17日海南省咸生伍名师工作室活动

2023年11月17日，我们相约在北京大学附属中学海口学校开展乐东县咸生伍名师工作室活动。

　　活动开始，由北京大学附属中学海口学校的李克峰校长致辞，李校长给我们介绍了本校的学校的校园设计和办学理念等。还结合了自身的成长经历谈名师工作室的重要性，希望各位教师取长补短借助工作室平台提升自己的教学能力！李校长的讲话为今天的培训拉开了精彩的序幕。

第二项议程，王健老师的讲座《让地理核心素养真正落地》，让我们从历史角度和国际地理学角度认识到了地理学科独特的教育功能，明确了地理学科的教学的目的以及地理学的社会使命。

王健老师给我们介绍了学生发展核心素养的提出的背景，让我们对地理学科核心素养有了更深刻的认识。

最后，王健老师从教学目标的制定，教学过程与教学方法的实施，以及教学评价的设计，结合王星老师的课例《资源枯竭型城市的转型发展——海南昌江为例》，让我们感受到核心素养如何在地理课堂中落地。

活动的第三项，是示范课观摩环节。初中部示范课第一节是乐东佛罗中学岑娜老师上的《世界的气候分布》

学生积极上台展示

岑老师跟学生的互动

认真听课的老师们

第二节示范课是北京大学附属中学海口学校张羽红老师上的《发现东南亚》

在课堂上的精彩瞬间，学生们课堂参与度和课堂任务的完成度非常

张老师在课堂上跟学生互动

听完课后老师们集中到一起评课。首先是岑娜老师阐述自己的教学思路，本节课以疯狂动物城的电影导入，吸引学生注意力，新课讲授分为两个部分，第一是，气候特征的描述通过看描述气候特征的视频，自主填写导学案，第二是气候类型的特征和分布，以合作探究的方式学习，以疯狂动物城的动物和景观来学习气候的类型。

张羽红老师本节课设计新颖，在课前提前安排导学案，学生依据导学案进行分工、整合，学生自己找课堂资源，并且完成PPT制作，在课堂呈现中，教师尊重和保留学生的想法和特色，注重学生在表达过程中构建的地理要素之间的联系，重视学生的输出，而学生的展示确实也让老师们感到惊喜。

老师们进行评课

最后，咸生伍导师结合今日的示范课为大家提出了几点建议。第一，咸老师希望初中老师们研读高中教材，增加自身的知识储备。第二，以学生为主题的课堂，应该是学生在课堂上主动去解决问题，而非被动地活动。第三，在课堂上，教师对学生的评价应该要及时且准确。从咸老师的总结当中，让我们不禁去思考，从培养学生的角度，初中地理课该怎么上。

　　17日的下午，由全国优秀特级教师马向阳老师为我们带来一场精彩的讲座，课题为《在行走中提升人文素养》。

        马向阳老师以近几年海南高考地理学科融合文史的地理题为例，融入实际历史人文，充分阐明学科融合的发展的对于提升学生地理实践力、综合思维的学科素养的意义，以及学科融合未来发展方向。

         马向阳老师的讲座图文并茂，讲解风趣，内容翔实，充分展示学科融合的魅力，老师们纷纷表示收获满满。