研课堂教学 沐冬日暖阳——大田县第一批中学教学名师培养对象赴西南大学第六天专题研修记

　　上午，张万国老师在《班级管理自主化，班级教育课程化》讲座中，首先给大家分享了自己探索“CIS班级文化建设”的背景， 认为好的班级管理应该是“教育中有管理，管理中有教育”，但当下很多学校的班级管理中都存在缺乏对学生主动性的培养，以及系统的班级管理机制缺位等问题。在此背景下，张老师用自己2011年在西南大学附属中学筹建的“创新实验班”为例，以三年带完一个班的真实过程为线索，包括建班前的准备、建班初始阶段的工作、新班开学第一天的工作、新班开学第一个月的工作、班级理念建立、班级视觉认同、班级自主管理的“四级六部制”等板块的内容，给老师们系统而深入地讲解了自己的治班的理念、措施和经验。

　　张老师的讲座思路清晰，重点突出，语言幽默风趣，让老师们如沐春风。

　　下午，王天平教授在《“双减”背景下高质量课堂建设与作业设计》的专题讲座中，从“减负”减什么、“减负”要达到什么样的效果、“减负”下的高质量课堂建设及“减负”下的作业设计这四个角度切入，就如何实现高质量的课堂和作业设计做了深入浅出的说明。

　　王教授生动的案例为我们构建高效课堂，实现高质量的作业设计指明了方向并提供了可行性极强的建议，引起大家的思考，与现实进行勾连，引发了激烈的讨论，课堂互动频频，学术研讨氛围浓厚。