⚽️缘起：
有一天早上，我班的宸宸小朋友兴冲冲地来找我，“鲍老师，昨晚我和爸爸看了世界杯，那些足球运动员太厉害了，他们可以把球踢的很远很远，跑的也很快”他边说边比划，还演示了一两个动作给我看。
《指南》健康领域中指出：和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他们对体育活动的兴趣。
观看足球赛后的一点看法
⚽️足球知多少
调查表上出现了这些内容：
首先，孩子们最感兴趣的是足球的动作及方法：用脚踢、用头顶、用胸顶等。
还有一部分孩子们对足球的装备比较清楚，如：有足球服，足球鞋，足球袜等。
世界杯：四年举办一次，这次的世界杯在卡塔尔举行
足球除了用脚踢，还可以用身体哪些部位接触？
孩子们回家后与父母一起寻找答案
几天后孩子的答案是这样的
👦🏻沈子翌说：“我昨天和爸爸认真看了世界杯，发现了运动员在比赛时会用脚踢，还会用膝盖顶和头顶球，但更多的时候还是用脚踢的。”
👦🏻豆豆：我这几天和爸爸一起看了足球比赛，也和妈妈上网查了一下，足球不能用手和手臂去碰它，其他地方都可以碰的。
👦🏻邵宸烁马上说：对的，我爸爸也是这么说的。
最终我们得出的答案是：足球除了手和手臂外，身体的其他任何部位都能触碰。
这也是玩足球的一个重要规则哦！
足球装备有哪些？
足球衣、足球鞋、足球袜🧦、守门员的手套🧤
意外发生一件事：孩子们因为足球鞋而引发了争论......
壮壮：我在鞋底画了很多钉子，这样他们跑步的时候才不会摔倒，小榴莲画的钉子太少了，容易摔倒。
小榴莲：我看到过足球鞋的图片，钉子就是少的，少点也不会摔倒。
小草：我平时玩足球时穿的运动鞋没有钉子也没有摔倒过，所以我没画钉子。
足球鞋有没有钉子，我和孩子查阅了相关的足球鞋图片：
《指南》中指出：当幼儿遇到问题寻求帮助时，教师应积极回应，帮助他们找到答案
钉子多好还是少好？
足球鞋分为长钉鞋和碎丁鞋
长钉鞋适合在草比较长的天然草坪踢球，一般比赛时穿的。
碎钉鞋更适用于在人工草坪上踢球，在训练时穿的。
为运动员设计一款足球鞋
介绍我设计的足球鞋亮点
模仿足球运动员动作
这是孩子们体验过的表征
⚽️我最喜欢的运动员：
随着世界杯决赛阿根廷队夺冠之后，孩子们对球星念念不忘
随着世界杯决赛阿根廷队夺冠之后，孩子们对球星念念不忘
为喜欢的运动员画像
课余时间孩子们了解了梅西和C罗的成长故事：
孩子们积极说了心中想法：
杭杭：我现在每天回家后都会和爸爸去小区的球场上踢球。
布布：我以后也会很认真的练球，摔倒了再也不会哭了。
包包：老师你看，我手臂上都有肌肉了，我经常和爸爸妈妈锻炼的。
⚽️为什么中国队没有参加卡塔尔世界杯？
👧🏻：“为什么世界杯踢足球的都是外国人，中国队🇨🇳怎么没参加？”
👩🏫：“你觉得中国队为什么没参加世界杯比赛？”
刘谨言：“可能中国队跑得不快吧，因为我看到世界杯的足球运动员都跑的飞快。”
小葡萄🍇：“我觉得中国队的运动员可能挑食，身体不强壮。”
👦🏻宸宸：“我想可能中国队的运动员不会高难度的动作吧，只会用脚踢。”
👩🏫：“其实中国队是有资格参加的，只不过在预选赛的时候被别的足球队淘汰了，所以就没参加，那我们小朋友说说看中国队怎样才有资格参加世界杯呢？”
⚽️收获及反思
以上是我罗列孩子们在观看世界杯的一些琐事，虽然这些事情比较小，但我知道我们每个孩子都受益匪浅，它一方面让幼儿去体验足球场上的精彩氛围，另一方面也让幼儿知道足球不仅是一种器械，更能代表一种积极向上的精神。近一个月的足球盛会，为孩子们留下难忘的瞬间和感动的故事，世界杯不会止步于冠军，足球的意义也远不止于它本身。我们更应借“世界杯”为契机，鼓励并引导幼儿去探索、学习、实践，并逐渐喜欢上足球，体验足球带来的无限乐趣!