我有幸参加了黑龙江省骨干教师信息技术的教师培训，在培训中，认真聆听了专家，学者的讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。
关胺友老师向我们介绍了在信息化教学创新实践中对于政策的理解，如何推进规划，组织实施以及践行的要点。明白了基础教育的主要任务，教师应该关注的重点方向。从大方向到教师实施的小方向都带领我们加以渗透和理解。
李洪亮老师培训方式风趣幽默，干货满满。带领我们认识了“mum软件”对于教育教学工作的重要性。在教学中究竟如何把信息化融入其中，在课件的制作中我们要如何在网络上搜取免费的材料，教师可以免费学习借鉴的网站资源等等干货。
宋瑶老师在课堂上通过手机和电脑向我们演示了信息化的方便之处。AI已经进入我们的生活，我们怎样掌握AI技术，有哪些免费便捷的AI可以供教师适用都是宋瑶老师分享的重点。
线下观摩感受到了AI在学校管理和教育教学的实践应用。继红小学利用信息技术建立平台，在此平台上收集教师教案，作业批改，教学研讨等内容。操场上有人脸识别系统，跳绳计数等技术。教师展示了两节信息技术融合示范课，在教学中运用了希沃白板，在网站中查找视频利用手机投屏，学生将自己的的学习知识生成二维码，教师在课堂上与美术老师在线连麦，这些信息技术都值得我们学习。
徐主任发挥示范学校、优秀教师的示范引领作用，开发出一套学科化的能力点应用优秀作品，作为考核样板，通过网络分享给
教师们，进而推进全区校本应用与考核。设定活动主题，明确活动目标。依据考核规范 开展作品征集。打磨优秀案例，发挥引领作用。
白雪老师在线上用AI技术展示了换脸功能，分析了信息技术下的利弊，大背景下我们的信息也暴露在他人面前，如何运用AI掌握信息技术是十分重要的。AI机器人，以及各大软件的AI回答问题等功能都无不展示出现在信息技术的伟大。
通过此次信息技术能力培训，感觉收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性，而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。