让井冈山精神在强师工作中放射新的时代光芒——湖南省市县教师管理工作暨师德师风管理者研修情况综述

　　2023年11月18日晚上9:00，江西干部学院三号楼316教室，依然灯火通明，不断传来阵阵掌声。“国家教育行政学院欢迎你们！我愿意为大家答疑解惑”在班主任老师热情洋溢话语中，为期五天的湖南省市县教师管理工作暨师德师风管理者研修班完美谢幕。

　　李文长教授就习近平总书记在二十大报告等重要文献中提到的准确把握教育发展新阶段、深入贯彻教育发展新理念、加快构建教育发展新格局，大力弘扬教育家精神，在实现理论和实践、思想与行动的有机统一上，娓娓道来，数据支撑，深入浅出，我想“读书破万卷”不仅仅在“万”，更重要的是在“破”，而李教授的这场培训的精神洗礼一定会给我们带来更多全新的思考和思维碰撞。

　　王彦科长从应对实际工作的角度为我们深度分析相关文件、剖析相关典型案例，让我们对教师资格制度体系、实施、改革、问题分析与处理更加清晰、更加准确把握。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”而这场培训恰恰就体现了真知与灼见。

　　赖宏教授通过对井冈山斗争与井冈山精神把我们引入到历史的长河中，用一个个生动真实又感人的故事为我们理清脉络，从井冈山精神中汲取奋进的力量。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”而我们在这场培训中不仅拓宽了视野也积蓄了力量。

　　陈东有教授的课如沐春风，旁征博引，对井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神这四种精神归纳出6大点重要的红色基因，这些珍贵的红色基因无一不和我们的教育事业和教育工作者的精神世界、道德修养密切相关。他信手拈来生动的师德故事，在启迪我们，让我们汲取营养，不断地增强我们的使命感、责任感，自觉传承红色基因，不断建设好师德师风。

　　张俊主任分享了师德教育模式的实践探索，让人印象深刻，耳目一新，其中他提到的师德养成的可行路径有在学习榜样的道路上养成师德，在自我认定和认同的基础上养成师德，在寻求意义的过程中养成师德，在寻找幸福的过程中养成师德。让我想起法国小说家哲学家加缪说：“幸福不是一切，人还有责任。”没错，假如没有“责任”，幸福也许只是虚浮的幻觉。离开他人，作为主体的我们那还有什么幸福可言？而教师在教书育人的过程中也如此。

　　石连海教授用事例、实例、现场举例，介绍政策制定的背景，回应社会事件的问题，出浅去深的解读文件，幽默诙谐，生动详实，妙语连珠，言之凿凿，出口成章，字字精辟，句句经典，非常接地气，干货满满。让我想到了两句话，“学法辨是非,知法明荣辱,守法止纷争。”“以德修身,以法束行。”如何正确运用惩戒规则，在于法与德的融合。

　　李岩主任温文尔雅、侃侃而谈，以当地的教师培训管理为例，为我们详细的分享一堂优质的走向专业的教师培训管理的课，专业的人做专业的事，培训是你刚好需要，我恰好出现，还正好专业。

　　井冈山这个中国革命的摇篮，有丰富的现场教学点，11月18日下午，我们来到了井冈山革命博物馆和茨坪毛泽东同志旧居。

       恰逢周六，来自全国各地的游客络绎不绝，有“铸魂不惧井冈远”的培训学员团，有“风景这边独好”的夕阳红旅游团，更有“书生意气，挥斥方遒”的研学少年团。

       我们首先来到了井冈山革命博物馆，全体学员沉浸在精彩的解说中，震撼于一幅幅气壮山河的历史画卷。

       1927年9月至1928年2月，在秋收起义部队遭受严重挫折的紧要关头，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，在全党率先开始工作重心由城市向农村的战略性转移，开始了创建井冈山革命根据地的伟大斗争。

       井冈山会师，壮大了革命武装力量，粉碎了敌人第一、二次“会剿”。开展土地革命运动，建设人民军队，建设共产党组织，建设红色政权，粉碎敌人经济封锁，进行“工农武装割据”，井冈山军民的伟大实践为开辟中国革命胜利道路奠定了坚实基础。

　　课间休息时间，学员们集体动起来，进行课间操活动。

　　陈东有教授深情演唱《过雪山草地》，迎来学员们阵阵叫好声！

　　精彩的课堂互动！

　　心得体会合集。

　　丰富多彩的晚间活动。