时光清浅，携一束光阴抚过心间。在最美的冬天，唯有教研的芳华沉香流年，共赴一场诗意的教研。
为了加强各校语文教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进教师专业化成长 ，2023年10月27日 、11月16日分别在实验小学、第六小学开展小学语文常态教学研讨交流活动暨专题讲座。内容安排如下：
10月27日: 二年级语文常态课第一、二课时 执教教师: 第四小学 李慧敏
11月16日:四年级语文常态课第一、二课时执教教师: 实验小学 潘鑫
我旗教学研究室刘朝生主任在常态课之后分别开展了《立足口语基础 发展言语能力》、《上好常态课，提升语文核心素养》两次专题讲座。
我校参加第一次活动的教师有: 语文组邹春辉、李冬颖、高慧敏、郝容容、高美英老师。参加第二次活动的教师有: 语文组李玲、皇甫翠霞、郝俊叶、李冬颖、李瑞娟、阿拉泰、高美英老师。
常态课展示
第四小学的李慧敏老师为我们带来了二年级语文课——《我要的是葫芦》。
实验小学的潘鑫老师讲的是四年级的语文课——《王戎不取道旁里》。
听课老师们在查看学生们的课堂作业情况
同学们在阅读中
两位老师语言优美，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、丰富的语文素养去带动孩子，让学生在轻松愉悦的环境中吸收新知识。两位老师用两课时的时间，主要采用关键词信息串联的方法递进深入，使同学们能将本课的寓言故事有感情的讲述出来，充分锻炼了同学们的语言表达能力。整个课堂氛围轻松愉悦，同学们学习热情高涨。
第一次讲座
北京市怀柔区教科研中心小学教研室刘朝生主任进行了《立足口语基础 发展言语能力》专题讲座。
教师们在认真听讲座中。
讲座内容主要包括: 课标中关于运用语言能力的标准、语言和言语、心理语言学词汇和语言、语法、篇章语法、低年级故事类和写景状物类课文教学策略。刘主任适当举例说明，讲解过程深入浅出，各学校教师们深受启发。
评课
各学校代表进行交流发言。代表们感谢了刘主任带来的讲座，并结合实际课堂教学情况进行了提问，刘主任最后进行了解答。
我校代表李冬颖老师正在用精炼、流利的语言进行发言。
第二次讲座
旗教学研究室刘翠桃主任特地赶来听讲，随后进行了简短发言: 教师们要经常与学生交流，共同努力，一起进步，并对教师们今后的教学工作给予深切厚望。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。教学征途路漫漫，吾将上下而求索。相信在这样教研携手、学思并肩的教研活动中，教师们将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研路。
撰稿: 高美英
初审: 高晓倩
终审: 乔喜报