双减下的家校共育
不知不觉，培训已经第四天。
上午，朱仲明老师在家庭心理健康教育指导方面，从孩子的教育是家庭，学校，社会的共同责任，家校共育与学生的发展，家长在引领孩子成长中的作用，家长心理健康指导策略等几个方面。使我们对家庭心里健康教育有了更新的认识，一个孩子走入学校后，家庭和学校就成了同盟军，他们同心，同德，同向、同行、同育，这种共同的愿景构成家校合作、亲师协同的基础。孩子的健康成长是家庭、学校、孩子三方的共同目标。心理健康教师要对家庭心理健康教育进行指导，更要对孩子进行子职教育！
魅力心理游戏
下午，王莉老师从团体心理游戏的概念，心理游戏的原则，心理游戏的类型和心理游戏的设计环节四个方面，为我们讲解了团体游戏的设计原理，同时，又通过鲜活有趣的实例，手把手地教我们如何实施，在哪里要点，要怎么点，不仅让我们了解了应该如何设计和组织团体心理游戏，也让我们体会到团体心理游戏的魅力所在。整个下午我们都沉浸在游戏的快乐之中，豁然开朗，心理课可以这么吸引人！
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