健康教育，你我“瞳”行——黄埔区中小学体育名教师工作室研修活动

《体育与健康新课程标准（2022年版）》中提出核心素养，落实立德树人根本任务，发展素质教育需要坚持以核心素养为建构体育与健康课程标准的目标引领内容。健康行为是体育核心素养的重要组成部分，2023年9月21日，一场以“健康教育”为主题的体育教研活动在广州市黄埔区科学城小学东校区顺利进行。本次活动由科学城小学的张培芹老师主持。

活动第一项：由科学城小学黄小凤老师进行《预防近视，保护眼睛》的课例展示，黄小凤老师首先利用眼睛的谜语和闭上眼睛画笑脸的游戏导入本节课的主题，引导学生自主判断用眼行为的对错，接着从常用读写坐姿的练习使学生逐渐理解养成良好用眼习惯的重要性。

　　随后，由知识城一小沈杰老师进行了《预防近视，从我做起》的课例展示。在课例中，沈杰老师与学生积极互动，带领学生一轮“广州之旅”，利用丰富的器材让学生体验到近视的危害，并创设了一些视力小游戏来训练学生的眼球。让学生在玩中学会了保护眼睛的健康知识。

在两位老师进行优秀的课例展示后，粤教实验学校梁枭老师、夏园小学李新权老师和高新一小刘丹丹老师分别对两节课堂发表了自己的见解。三位老师从医学角度、课堂的完整性，以及与新课标健康教育要求的适配度进行了点评，以教促思，以研助教，在讨论中优化健康教育模式，在交流中深化体育教学认识，以名师牵头、优师展示、良师互评的模式，不断推动黄埔区教师专业发展水平有序提升。

　　科学城小学宋晓玲老师进行主题为“青少年视力防控”相关讲座，以近视相关知识和相关活动的介绍为篇章，向参会教师们介绍了近视的定义、成因、发展现状，以及已完成的各类近视课题和正在开展的国家社会科学近视健康课题等内容，有助于提高参会教师对近视相关问题的认识，了解现阶段近视防控相关内容。

　　活动最后，李雪老师从授课模式、授课节奏、内容安排等层面对公开课进行全面而又中肯的指导、点评，在具体实践和理论交流的双重交互活动中，为体育教师如果开展体育与健康课程健康教育模块的具体实践中提供了优秀示范和发展方向。

“钻坚仰高，笃行致远”，思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花。我们在趋近专业的路上，不断探寻，不断求索，于是我们以课例研讨为载体，汲他人之长，补自己之短，笃定前行。