为进一步提升全县初中学校实验教学水平，提高教师实验教学能力，切实培养学生的动手操作能力和实验创新精神，促进学校实验教学工作的常态化、规范化，实效化。11月17日，麻阳苗族自治县教育局在富州中学举办初中生物实验教学观摩研讨活动，局领导及怀化市专家来我校进行工作指导，各初中学校教学管理人员以及生物学科骨干教师参加活动。
观摩促进成长，实验助力教学
此次活动主要包括公开课观摩、学生实验操作和交流研讨等环节。生物实验教学课由刘莉明、张小丽、梅雅丽3位老师承担，示范演示与小组合作相结合，理论教学和动手操作相结合，观课、议课和点评相结合是此次活动的一大亮点。
活动中，3位老师准备充分，教学手段先进，教学方法得当，教态大方得体，教学过程清晰，课堂精彩纷呈，在娓娓道来的节奏中充分展现实验教学独有的科学性和严谨性。
富州中学刘莉明老师
——《观察种子的结构》
《观察种子的结构》一课，刘莉明老师将实验思路及其相关的实验操作注意事项通过解剖观察的方式引导学生循序渐进地开展探究实验，帮助学生认识了解不同植物种子的结构，层次递进，张弛有度，整个过程轻松活跃、学生主体地位发挥充分。
民族中学张小丽老师
——《练习使用显微镜》
张小丽老师的《练习使用显微镜》，设计合理，条理清楚，先介绍显微镜的基本操作和注意事项，再由学生合作使用显微镜观察实验标本，张小丽老师以其独有的授课风格演绎了探究性实验的科学魅力所在，为小组开放式探讨提供了较好的示范。
锦江中学梅雅丽老师——
《观察草履虫》
梅雅丽老师的《观察草履虫》以目标引领教学，以实验观察冲击学生视觉，通过实验操作、生物观察、变量控制、归纳整理得出草履虫细胞特征及运动变化，学生积极性高，兴趣浓厚，参与面广，彰显了实验教学的特点。
教而不研则浅，研而不教则空
研讨会上，三名上课老师从课题选定、课前准备、教学设计、课后反思、存在的疑惑等方面进行了详细的说课。
学科教研员各抒己见，总结了本次观摩活动的意义和取得的成效，对今后本学科的实验教学提出了建设性的意见。
专家金跃老师对三节课提出了更明晰的指导意见，希望全体生物老师要认真学习贯彻新课标，加强教学研究，打造高效课堂：立足学情，培养学生的动手实践能力；对实验教学始终抱着一颗热爱和敬畏之心，投入心智，不断创新；实验教学还要和中考紧密对接，构建思维课堂，努力提升学生的学科核心素养。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
富州中学将以本次实验教学观摩教研活动为契机，继续致力于让实验教学课堂成为滋润学生科学精神的沃土，用规范化满足共性需求，多样化满足个性需求，让科学素养融入日常教学生活来助推课堂改革，驱动学校教育教学持续高质量发展。
图片|胡元梅
编辑|郭亚萍
审核|黄宝华 滕霜凌 张立源