冷风拂面，悄悄迎来福州的初冬。清晨暖阳格外眷顾温情的十一月。
为促进我市幼儿园男教师的专业成长，为男教师专业成长平台，建设一支师德师风高尚，综合素质优良，保教水平过硬、教科研水平扎实的幼儿园男教师队伍，11月16-24日福州教育研究院组织开展福州市幼儿园男教师专业能力提升研修班第一阶段培训。让我们跟随镜头走进首届福州市幼儿园男教师专业能力提升研修班的活动现场。
幼教之路 “男”能可贵
11月16日上午，研修班第一阶段为期8天的集中培训在福州拉开序幕。福州教育研究院书记、院长方颖、福州市教育局人事处副处长黄翔、福州教育研究院学前教育科主任陈少熙，以及61位来自福州市的男教师参加开班仪式。仪式由福州教育研究院陈少熙主任主持。
开班式在宣传片《男幼师的故事》中拉开序幕。以仓山区盖山中心幼儿园李庆瑞老师为主线，讲述了其入职以来的工作、生活与成长，引起了场下老师的共鸣，也展现了男教师们充满“阳刚教育”的特殊魅力。
福州教育研究院学前教育科陈少熙主任对本次男教师培训方案进行了深入的解读。明确了幼儿园男教师的培养目标，为接下来即将开展的为期三年的研修培训指明了方向。
福州市宦溪中心幼儿园李杰老师作为学员代表发言，分享了自己的从教经历和感悟，希望全体研修班的男教师们以此次培训为契机，充分发挥自己的优势，严格要求自己，虚心学习，认真交流，积极将理论联系实际，做到学有所得，学有成效。
福州市教育局人事处副处长黄翔代表市教育局，向在座61名福州市幼儿园男教师表示热烈欢迎，作为首批福州市男教师研修班的学员，黄翔副处长强调：一是精准定位，制定职业发展规划。二是打造男幼师独特品牌，扩大品牌影响力。三是注重立德树人，涵养教育初心。
福州教育研究院方颖院长对福州市男教师研修班表达了殷切期望。鼓励男教师们认清职业优势，树立职业自信，在幼教天地有可为、有作为；要利用好研修班平台，加强学习，夯实技能，集思广益促发展。方院长指出，男教师们要坚定理想信念，展现男生的独特魅力。同时，务必树立终身学习的观念，以教育家精神推动自身不断求知、探索、创新，为实现幼儿园高质量教育作贡献。
虽然幼儿园男性幼儿教师的比例很小，却也代表着一股不容忽视的力量。福州市男教师专业提升研修班顺利开班，只是一个起点，福州教育研究院也将持续推进，促进男教师专业发展和职业认同感，以期助推我市学前教育教师队伍均衡向前发展。期待男教师们继续扎根福州幼教的沃土，不断进步，茁壮成长，也希望有更多的男教师加入福州市学前教育行列！
众行致远 研思同行
为打破男教师彼此间的陌生和疏离，加强交流，促进了解，增进友谊，提升班级凝聚力和向心力，学员们在福州四中邹丹、林静老师的组织下，开展了一场精彩纷呈的破冰之旅。
郑敏希教授《当代教育哲学视野下的儿童观和教育观》
2023年11月16日下午，由福建师范大学教育学院，学前教育系副主任，副教授，郑敏希教授为学员们带来专题讲座
《当代教育哲学视野下的儿童观和教育观》
郑教授通过儿童哲学“生活化”的基本理念与案例分析，打开了教师的思维，使老师们深刻了解到，儿童哲学本就是生活化的，在日常的生活中，要基于儿童，及时捕捉他们的兴趣，生成相关话题，设计有价值的问题，引发幼儿的对话，支持幼儿通过自己的视角表征他们对于世界万物的理解，把思考和提问的主动权还给孩子，终会看到孩子们的思维光芒。
张俊教授《在“活教育”实践中成就新时代“活”教师》
2023年11月17日上午，由南京师范大学副教授，南京市鹤琴幼儿园园长张俊教授为学员们带来专题讲座
《当代教育哲学视野下的儿童观和教育观》
张俊教授分享了作为一位研究者、学者型的新手园长带领一批新手教师创建一所幼儿园的历程。阐述了自己对于“活教育”的理解:“活教育的“活”是生活的“活”，也是活力的“活”。从幼儿园课程、儿童、教师三方面阐述了如何践行“活”教育。通过今天的培训，老师们对陈鹤琴先生的“活教育”思想有了深刻的了解和感悟，也希望在未来的教育教学工作中，老师们能够共同努力践行活教育，成为爱生活，爱儿童，爱研究的“活教师”。
伊文婷教授《习总书记关于教育的重要论述》
2023年11月17日下午，由福建幼儿师范高等专科学校马克思主义学院院长伊文婷教授为学员们带来专题讲座
《习总书记关于教育的重要论述》
伊文婷教授从近两年的学前教育法案出发，从新视野、新要求、新践行三个方面，介绍了《习总书记关于教育的重要论述》的内容，通过本次讲座老师们表示，要牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一建设教育强国的核心课题，“服务高质量发展”这一建设教育强国的重要任务、坚定为党育人、为国育才初心，为福州的幼教事业奉献自己的一份力量。
各位学员认真聆听，认真思考。
学习不止，成长不断；
学而后悟 ，知行合一。
研修还在继续，
期待学员们笃行致远，
以匠心琢初心所向！