2023年11月17日，马关县第一中学第一届青年教师课堂教学大赛生物学科专场在学校录播室举行。参加本轮角逐的有张光荣、窦晓芳、卢钊巧3位优秀青年教师。教学内容是“细胞的能量货币ATP”，采取同课异构的教学模式。
青年教师是教育梦想的逐梦人，更是圆梦人，是学校未来发展的后备力量，做好青年教师的培养工作是学校发展的中心工作之一。为全面提升青年教师素质，鼓励青年教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，促进教师专业成长，用好中央教育人才“组团式”帮扶资源。在马关县第一中学校教务处精心筹备下，第一届青年教师课堂教学竞赛于10月正式拉开帷幕。第一轮是学科组内初赛，共有9位青年教师参加，经过激烈的角逐，选出卢钊巧、张光荣、窦晓芳3位老师进入第二轮的学科专场比赛。
担任本次教学竞赛评委的是:徐雪君校长、郑文玉、吴启廷、王忠升、高永山、董元敏、骆国庆7位老师。
第一个上台的是张光荣老师，让我们走进他的课堂……
轻松唯美的杜牧《秋夕》视频的引入能够激发学生的学习兴趣，焕发课堂活力。
张老师以生为本、以疑为线、以懂为主、以理解为目标，带动同学们的积极性和主动性，灵活的使用多媒体、自制教具模型作为教学辅助，及时反馈了同学们对知识点的掌握情况，体现出张老师扎实的基本功。
看，同学们那渴望知识的眼神，个个眼里放光。你们聚精会神的样子就是青春最靓丽的风景。
在课堂中以问题驱动，利用小组合作，自主探究等模式，学生通过自主思考、合作交流构建ATP的结构式物理模型，上台展示讨论结果，提高学生科学思维和科学探究能力。
第二位出场的是窦晓芳老师……
窦老师的课堂目标明确，重难点突出，整堂课紧紧围绕目标开展，环节明晰并环环相扣，小组合作使课堂有落实，有挑战，有反馈，有巩固。
激励式的提问创设了积极愉快的课堂气氛，精妙的教学设计和充实的教学内容使教学环节紧凑，特别是ATP为主动运输提高了学生的学习效率。
通过生动形象的讲解把枯燥的难点简单化，用生活中的卡纸材料演示，构建ATP的结构模型，与同学们的互动很好，课堂效果显著。
第三位出场的是卢钊巧老师……
卢老师激发学生的兴趣的同时，使学生自主探索，开拓思维，利用集体的智慧设计实验解决问题，给予学生自主学习的时间和空间，培养了学生的思维能力和动手能力。
学生们可以通过形象直观的操作，轻松的理解这一抽象的过程。通过模型构建的方式，让学生亲手做模型，进而总结出ATP的结构、组成元素及其特点。使学生在活泼的氛围中轻松掌握核心内容，突破了本节课的重点和难点。
整堂课思路清晰，环节紧凑，教学设计独特且新颖，特别是针对探究ATP是直接能源物质和ATP模型建构的两个实验，让人眼前一亮，非常创新，激起同学们浓烈的兴趣，充分发挥了学生的主动性。
生物学科组的老师们也在积极听课、观摩，并给出建设性意见和建议。
上海市虹口区学科带头人徐雪君校长 点评
徐校长对本轮比赛老师们的表现给予了高度的肯定和评价，并进行了专业性的、建设性的点评。徐校长指出，大家的授课都符合当今教学大环境下要求体现的“情景”、“问题”、“活动”、“任务”，也体现出学校要求落实的上课程序，值得表扬。但还需要在以下几个方面进行优化和细化:1.课堂引入应该选择不同于其他老师的情境作为亮点；2.小组合作学习要呈现学习的成果并投屏展示，老师要引导学生思考更深层次的核心问题；3.在各主题内容之间巧妙设计过渡的问题，使得内容衔接更加流畅，课堂总结时要回归解释课堂引入的问题，形成前后呼应。
在本次竞赛活动过程中，参赛选手积极认真准备，生物学科的老师们积极参加听课评课 ，相互学习，取长补短，收获颇多，让我们真正再次领会到了课堂实效的重要性。今后老师们将会把本次收获的相关经验渗透到自己的每一堂课中，通过我们每个教师的不断努力，相信马关一中生物组的教学效果将会更上一层楼！