苏霍姆林斯基曾经说过“要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用”。班级文化是一个班级的灵魂，也是校园文化的重要组成部分。为进一步加强校园文化建设，突出班级文化熏陶，打造温馨、和谐、积极向上的班级文化氛围，以文育人，以文化人。实践刘全宇校长眼中有光，心中有梦，脚下有路，身傍一技的期望。林西县职业中学围绕“五有标准化班级建设”——有制度，有组织，有文化，有绿色，有职业特色，开展了高一年级班级环创展评。班主任教师带领本班学生充分发挥创新、创造精神，把班级打造成一道道独特的风景线。
班报设计
班级里，小小的一块板报，本无感觉，却因为师生细心的呵护，以色彩做点缀，以笔墨成文，就能向我们表达着思想，传递着快乐。以此来激励学生以饱满的热情投入到学习中去，促进良好班风校风的形成。
同学们用她们灵巧的双手，彩色的粉笔，不同的主题描绘出了自己对班主任的感恩之心，对新学期的憧憬，对理想的追求，对专业的喜爱。我想：生命里，浸润了感恩和拼搏的底色，人生才会有信念，才会快乐，才会努力学习。
墙壁创作
学生们各显神通，结合班级专业特色的心愿墙、名片墙、目标墙、班务栏、化学元素墙、素描画、不但为增进师生沟通交流搭建了一座桥梁，让教师进一步了解孩子的愿望，也彰显自己的专业特色。
新鲜绿植🪴
新鲜的绿植，鲜艳的花朵，是班级环创的独特之处，也为班级良好学习氛围的营造带来了勃勃生机！
书香润泽📖
与书籍伴，必是浪漫！这里诗情画意，书籍沁润，这里意境深远…
小小板报做，德育驻心田
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。教育当春风化雨，润物无声，环境教育起着不可或缺的重要作用，此次板报评比活动，不仅装点美化了班级的环境，进一步推进了学校的校园文化建设，还锻炼了学生的动手能力，受到美的熏陶，凝聚了班级向心力，展现了良好班级风貌，班级点点滴滴都浸润文化，文化引领，提升了学生的格局和境界，用这种情怀让心灵注满阳光，为每个孩子的终身发展而努力！